4. El cerebro del niño

Momentos así ponen de relieve una realidad cuya compresión es importante para los padres: a veces, cuando los niños están pasando un rato difícil, no podemos hacer nada para “arreglar” las cosas. Podemos mostrarnos tranquilos y afectuosos. Podemos estar...

5. La tabla de las metas equivocadas

Un niño que se porta mal es un niño desalentado. Dreikurs En la lección de hoy reflexionaremos sobre lo que es realmente un mal comportamiento en un niño y también sobre un tema clave para la Disciplina Positiva: las metas equivocadas: cómo una creencia inadecuada...

6. La carta alta

The number one priority is a bridge to understanding to helping people understand themselves. In our clinical experience, the number one priority is not used to classify, or to get people into a typology, nor is it predict their behavour. Each human being if far too...

7. Entender las emociones

¿De dónde sacamos la ridícula idea de que para que las personas actúen mejor, primero hay que hacerlas sentir peor? Las personas actúan mejor cuando se sienten mejor. Jane Nelsen Disciplina Sin lágrimas En este tema abordaremos la idea de que todos los sentimientos...