41. Matemáticas III. El paso a la abstracción.

PARA PROFUNDIZAR Y DEBATIR

1. Reflexiona sobre la importancia de trabajar de manera sensorial y manipulativa los conceptos matemáticos iniciales.
2. Después de haber visto el vídeo, ¿piensas que esta puede ser una buena manera de apoyar el aprendizaje de los niños y niñas de 6 a 12 años que tienen algún conocimiento atascado?
3. ¿Crees que alguno de estos materiales podría ser útil para tus hijos e hijas? Si es así, puedes pensar de qué manera podríais fabricarlo juntos.