[belenbgh]

Observación de una PLANTA:

Observo una planta a mi izquierda. Es por la noche y la luz es artificial. Se trata de un tallo bastante fino, más oscuro-marrón en la parte baja y más clarito-verde a partir de donde empiezan a salir las hojas. La parte baja representa un cuarto aprox. de la longitud del tallo y el resto (la parte con hojas) los otros tres cuartos. Podrían ser unos 20 cm aprox en total.
Desde donde estoy, veo 11 hojas más un minibrote al final del todo (arriba). El tamaño de las hojas va creciendo de abajo a arriba excepto por el minibrote y la últmia hoja de la que este sale, que es de tamaño como las de abajo. Exceptuando este caso, las hojas de arriba alcanzan entre tres y cuatro veces el tamaño de las de abajo. Todas las hojas tienen el haz vuelto hacia la ventana que hay a la derecha de la planta y un poco hacia donde estoy yo, de tal manera que apenas veo el envés de una de ellas. Se aprecia de un tono más apagado que el haz. Por el haz, las hojas son verdes, un verde intermedio entre el verde claro y el verde oscuro de una caja de 12 plastidecor, un verde entre el tercio de heineken y y el de alhambra, color uniforme, nervios alternos, sin ramificaciones desde el medio de la hoja, solo una línea, más marcados en las hojas pequeñas. Son de forma ovalada tipo ojo, empiezan y terminan un poco en pico, pero como un ojo, en plan redondito (en contraposición a un óvalo más alargado tipo lágrima).
La más grande de las hojas debe ser como la mitad de la palma de mi mano.
Las hojas de arriba en realidad no están tan volteadas a hacia la ventana, las de abajo sí, casi perpendiculares (el plano que forma la hoja) a la mesa. Las penúltimas dos más grandes ya no están tan volteadas y las tres de arriba (dos grandes y la pequeña) están como paralelas a la mesa.

[belenbgh]

Hola! Perdón por el retraso, voy a intentar ponerme al día ahora en agosto. Gracias!!

Observación de un OBJETO (lo tenía escrito hace tiempo, lo copio sin releer):

Objeto inanimado. Tiene forma de prisma rectangular, bastante aplanado: 1 cm aproximadamente de altura con respecto a la mesa en la que se encuentra y ocuparía (de nuevo aproximadamente y dependiendo del tamaño de la mano de la persona) la palma de una mano abierta y estirada desde la muñeca y hasta la punta de los dedos.

Se ven anillas negras a la izquierda del objeto: como que salen de debajo, pasan por encima del canto izquierdo y terminan dentro de unos circulitos que hay en línea recta por todo el lateral izquierdo de la superficie superior.

Se distinguen tres partes en cuanto a color:
Veo una primera capa que cubre toda la superficie superior del objeto. Es lisa, de color gris marengo que hace sombras muy sutiles, el color uniformemente distribuído. En color negro se un 23 escrito en el centro de la mitad de arriba de esta superficie. La mitad inferior presenta unas palabras abajo del todo pero dejando un pequeño margen con respecto al borde de la superficie: I AM MADE FROM RECYCLED PAPER. Las letras son mayúsculas, en el mismo color y grosor que el 23, pero mucho más pequeñas.
Los cantos (los dos visibles) del objeto son de color beige clarito. Estas superficies tienen un relieve como de hojas de papel de un libro/cuaderno. En la esquina que queda a mi derecha se aprecia una hendidura: el contorno del objeto como a mitad de la altura del canto entra hacia la izquierda medio centímetro, baja un par de milímetros y vuelve a salir.
De la superficie inferior solo veo el borde y, a la vista, es igual que el borde de la superficie de arriba.
La mitad superior del objeto está en sombra. La mitad inferior está iluminada. En esta segunda mitad, en el canto izquierdo se ven las sombras de las vueltas de la espiral

[belenbgh]

Hola Bei, buenas noches,

No nos fue posible asistir al webinar del jueves 29 de junio y acabamos de ver la sesión 7 ahora. Al hilo del contenido que ibas explicando y de las dudas que planteaban las compañeras, me han venido dos situaciones que nos acompañan a menudo estos meses y me hubiese gustado compartir en directo.

La primera, es que nuestra mediana de 5 años (el mayor 7 y medio, el pequeño 3), como me hiciste ver uno de los primeros webinar, estaba cediendo en muchas ocasiones cuando no le correspondía a ella resolver la situación (porque cedía claramente disgustada ante nuestras “plegarias”). Desde entonces, estamos intentando que cambien las tornas, que le quede claro que por nuestra parte ya no le llega esa petición de que sea ella la solución al conflicto de turno. Pero no nos está saliendo muy bien… En muchas ocasiones, el mayor insiste tanto que la convence; y, en algunas otras, ella acaba cediendo disgustada incluso cuando le decimos que no lo haga (esto nos queda muy feito porque se nos ve claramente posicionados a su favor) diciéndonos “¡pero es que, si no lo hago, Gabi se enfada!” Le decimos que eso es otro tema y que nos tendremos que ocupar nosotros de ello, pero es que ella quiere que el enfado de su hermano termine (la entiendo, nosotros los adultos queremos lo mismo) y quiere ver la serie de turno, o ponerse a jugar o lo que sea aunque no prevalezca su opinión.
Supongo que en este caso, nos queda seguir practicando, que acabamos de empezar como quien dice. Pero me parece que no estamos acertando mucho con las formas, creo que el mayor puede ver claramente que siempre nos ponemos de parte de los dos menores… Y es que la mediana todavía, pero el pequeño con 3 años, está indefenso ante los razonamientos y a veces chantajde su hermano mayor! si no lo defendemos nosotros…?? Pienso ahora que debemos trabajar esto con los pequeños individualmente, y explicarles esto fuera de los conflictos (explicarles que somos su padre y yo los que tenemos que acompañar el enfado de Gabi y no es su responsabilidad sacrificar siempre lo que a ellos les pueda apetecer para evitarlo). Perdón que he tenido que escribir y releer la parrafada varias veces para llegar a esto jeje Gracias por escucharme (leerme)!

Y la otra situación es que este mayor nuestro hace tratos con sus hermanos, no con letra pequeña, si no con letra invisible! Esto es: “Chicos! ¿os parece que juntemos todas nuestras cartas pokemon y así tenemos un montón? 😀 ” Y los otros dos “¡siiiiiiiiiii!” (aplausos y risas). Y hasta aquí perfecto. Luego la realidad es que ahora ellos no pueden ni tocar las cartas por si las pierden (por moverlas de una habitación a otra), porque cambian la clasificación que él había hecho… y llantos y disgustos. Cuando le decimos que, si son de todos, sus hermanos tienen que poder usarlas, él sólo lo admite según sus reglas. Cuando le planteamos volver a separar las cartas, no quiere.
Pues ahora quiere hacer lo mismo con los beyblade (unas peonzas modernas) de su hermano pequeño y juntarlos con los suyos. Y yo estoy venga a impedir el trato o intentar equiparar las condiciones de uno y otro, porque el pequeño siempre le dice que sí, y luego no le deja guardarlos/clasificarlos de otra manera, ni coger los que son/eran suyos… Su padre todo el rato mirada de “¿por qué intervienes si es algo que están decidiendo ellos de buenas maneras?” pero es que no creo que las partes estén en igualdad de condiciones para hacer tal trato; de hecho, a la primera de cambio, llantos del pequeño, enfado del mayor porque su hermano de 3 años no entiende lo que él dice. Creo que no debo permitir estos tratos “abusivos” o, mínimo, debo de hacer de abogada del pequeño y poner ciertas reglas sobre la mesa, pero no sé cómo hacerlo sin que el mayor se sienta atacado o indefenso o menos tenido en cuenta o menos respetado por mi.
Que conste que no creo que haya maldad alguna por su parte, sólo el egoísmo inocente de un niño pequeño que quiere tener más juguetes. Además, circunstancias de la vida, las peonzas de su hermano son de marca y las suyas son de imitación. Pensamos que esto debe de ser duro para él, pero se cierra un poco cuando intentamos hablar de ello.

Perdón por la parrafada, si es demasiado para tratar por aquí, lo entiendo. Y disculpas también si no es el objetivo del foro plantear este tipo de dudas.

Muchas gracias por todo!!

Belén (y Juan)

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