EquipoMontessorizate

AMBIENTE PREPARADO EN CASA Y LAS ÁREAS DEL AMBIENTE PREPARADO

-Observa tu casa desde el punto de vista de tu peque (en el suelo, a gatas, o en cuclillas según la edad).

-Imprime el archivo “Check list Ambiente preparado” y reflexiona sobre los cambios que deberíais llevar a cabo para otorgarle mayor autonomía.

-Ordénalos de mayor a menor im…[Leer más]

CAMBIEMOS NUESTRA FORMA DE ENTENDER LA INFANCIA Y OBSERVAR O INTERVENIR: ¡SIGUE AL NIÑO!

-Reflexiona: ¿Qué es para ti la exterogestación? ¿Y la neotenia? ¿Cómo podemos conciliar ambos conceptos con nuestro contexto actual?

-¿Crees que se puede interiorizar el enfoque Montessori desde antes del nacimiento? ¿Cómo?

-¿Qué principio Montessori d…[Leer más]

INTRODUCCIÓN: ¿CÓMO USAR ESTE LIBRO? Y MARÍA MONTESSORI Y SU MÉTODO

-Reflexiona: ¿Qué es para ti el método Montessori? Según avanzas en la lectura del libro puedes hacer un glosario con todos los términos interesantes que encuentres.

-Realiza una lista con todas las características que desearías para tu hijo/a en la edad adulta

-Pr…[Leer más]

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Buenos días!!
Aquí podréis debatir sobre la lección del lunes 18, la última del primer bloque. Espero que estéis disfrutando el curso y podáis seguir el ritmo fácilmente

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Y el último tema del bloque dos.

Estos temas ya no tienen deberes como tales, pero os invito a que compartáis lo que encontréis por internet, o actividades que hayáis hecho con vuestros peques y todo lo que os apetezca.

¡Escribid aquí vuestras despedidas e impresiones!

Aquí van las preguntas concretas que queráis hacer a Bei (si es algo que preferís tratar por privado, podéis escribir un email a montessorizate@tigriteando.com)

Si tenéis alguna duda sobre el curso o sobre la dp en el aula podéis consultarme en cualquier momento.

TAREAS

1/ Elabora tu mapa educativo con la información que has recopilado en las listas anteriores (retos a los que nos enfrentamos y habilidades deseadas para nuestros niños). Reflexiona sobre ello.

2/ Elaborar una lista de las cosas que nos provocan estrés (de niños u otros adultos). Ejemplo: peleas por lavarse los dientes.

3/ Elaborar una…[Leer más]

TAREAS

1/ Explícale a tus hijos o alumnos cómo funciona el cerebro con la analogía de Daniel Siegel.

2/ Crea un espacio de tiempo fuera positivo: ¿cómo se va a llamar? ¿dónde va a situarse? ¿cuántos objetos tiene? ¿qué normas tiene?

3/ Crea de una lista de opciones para ti y para tu pareja o compañeros de tiempo fuera positivo.

TAREAS

1/ Ver este vídeo (está partido en dos) y reflexionar sobre los sentimientos que os despierta:
La contraseña para todos los vídeos del curso es: montessorizatedp

2/ Pensar en un conflicto reciente y analizar la situación utilizando la tabla de las metas inadecuados.

3/ Leer la dinámica adjunta y elegir los dos regalos y anotarlos ([Leer más]