EquipoMontessorizate

Escribid aquí en caso de incidencia técnica.

El grupo de estudio tiene el siguiente planning (aproximadamente durará 5 semanas pero es a vuestro ritmo o el de vuestro grupo) y está basado en dicho libro de Daniel Siegel y en su cuadernillo de ejercicios.

SEMANA 1 Leer capítulos 1 y 2
SEMANA 2 Leer capítulo 3
SEMANA 3 Leer capítulo 4
SEMANA 4 Leer capítulo 5
SEMANA 5 Leer el capítulo 6 y an…[Leer más]

SEMANA UNO

CAP 1 SER PADRE CON EL CEREBRO EN MENTE

1. Reflexiona sobre cuantos momentos de conflicto vives al día con tus hijos y que técnicas empleas para gestionarlos, ¿Sermoneas, premias, chantajeas, recuerdas las consecuencias de sus actos? ¿Funcionan?

2. Ahora piensa en que valores deseas para tus hijos.

3. Reflexiona sobre una sit…[Leer más]

SEMANA DOS

Capitulo tres

1/ ¿Cuáles son tus expectativas con tus hijos? ¿Son siempre razonables? ¿Cuándo sí? ¿Cuándo no?

2/ Reevalúa las expectativas y piensa cuales van a ser realmente a partir de ahora, ¿En qué te vas a apoyar? ¿En alguna persona o grupo?

3/ Has notado que existen dos tipos de rabietas? (Los niños muy pequeños no son capace…[Leer más]

SEMANA TRES

Capitulo cuatro

1/ Puedes pensar en alguna conducta extrema que tenga tu hijo? ¿Puedes reflexionar sobre la posible explicación?

2/ Exactamente igual con una conducta extrema tuya.

3/ Escribe todo lo que recuerdes de ese acontecimiento (sentimientos, pensamientos, creencias, deseos, percepciones de los sentidos, etc) y deja que f…[Leer más]

SEMANA CUATRO

Capitulo cinco

1/¿Cuáles son las quejas más habituales de tus hjos? ¿y las tuyas propias?

2/ Una vez lo hayas escrito reflexiona sobre si has escrito ser / estar. Ejemplo Mis hijas son unas desordenadas que nunca recogen sus juguetes

3/ Crea tu propia rueda de la conciencia y colabora con tu peque para crear una (la tenéis aquí…[Leer más]

ULTIMA SEMANA
– Piensa sobre los cuidadores o personas con las que se relaciona tu hijo (Ej. Tios, abuelos…) y reflexiona sobre el modelo mental que recibe tu hijo de ellos, si te parece adecuado o no y que vas a hacer en consecuencia, siempre teniendo en cuenta la logística.
-Piensa en que ámbitos podría necesitar tu hijo apoyo y aliento, observ…[Leer más]

¡Bienvenidos! Aquí os podéis presentar.

Aquí van las preguntas concretas que queráis hacer a Bei (si es algo que preferís tratar por privado, podéis escribir un email a montessorizate@tigriteando.com).

En caso de problemas (que esperamos que no los haya), nos podéis escribir aquí, a través del formulario de incidencias o vía email ( montessorizate@tigriteando.com ) y os atenderemos rápidamente.

TAREAS

1/ Reflexionar sobre cuáles de estos principios Montessori pueden ser aplicados más fácilmente en casa con nuestros niños.

2/ Reflexionar sobre cuál es el valor del juego en la infancia: ¿Juegan nuestros hijos libremente?

3/ Si tenéis tiempo, visualizar la película sobre la vida de María Montessori.

TAREAS

1/ Reflexionar sobre la comparación de los Cuatro planos del desarrollo y la escuela tradicional (cómo está dividida y segmentada en periodos educativos: Infantil, primaria, secundaria, universidad/ciclos formativos) ¿Qué os parece?

2/ Si tenéis tiempo, creo que puede ser positivo para vosotros la elaboración de un glosario, podéis…[Leer más]

TAREAS

1/ ¿Cuál os parece de estos tres conceptos -Mente absorbente, adulto conectado y ambiente preparado- que deberíamos cuidar más a la hora de implantar Montessori en casa?

2/ Si tenéis tiempo, creo que puede ser positivo para vosotros la elaboración de un glosario, podéis incluir los siguientes conceptos: Mente absorbente, Ambiente prepar…[Leer más]

TAREAS

1/ Reflexionad sobre cuál es vuestro escenario de los cinco propuestos y cómo creéis o estáis implantando la filosofía Montessori teniéndolo en cuenta.

2/ Exponed cual es vuestra posición respecto del uso de materiales Montessori fuera del aula.

3/ ¿Cuál creéis que es el reto más importante al que debemos enfrentarnos a la hora de tr…[Leer más]

TAREAS

1/ Buscad una presentación Montessori en internet, dejad el enlace en los comentarios y compartid (si queréis) lo que os transmite. Si habéis visto alguna presentación Montessori con anterioridad también podéis buscar los fallos de la presentación de los cilindros que os he mostrado antes.

2/ Revisad la presentación de los cilindr…[Leer más]

TAREAS

1/ Piensa en un conflicto que hayas tenido en las ultimas semanas con tus hijos y reflexiona sobre si lo podías haber solucionado de otra manera. Compártelo si lo deseas.

2/ Piensa en un conflicto que hayamos observado como espectadores entre unos padres y su hijo qué te haya impactado (para bien, para mal o ambos) y reflexiona sobre qu…[Leer más]

TAREAS

1/ Observa tres objetos durante cinco minutos cada uno. Descríbelos sin decir que son en el foro y los demás intentaremos adivinarlo.

2/ Observa a tu hijo sin intervenir, sin sugerir y sin hablar prácticamente. Compártelo si lo deseas.

3/ Rellena estos impresos, uno sobre la observación nuestra y de los demás y otro sobre la de nuest…[Leer más]

TAREAS

1/ Identificad en qué periodo sensible están vuestros hijos. Para ello, ayudaros de las hojas de observación de la última lección.

2/ Reflexionad sobre cómo permitimos a nuestros hijos desarrollar su autonomía, en nuestra casa y/o en el cole.

TAREAS

1/ Reflexionad sobre algún conflicto que hayáis tenido últimamente y que tuviera que ver con una cuestión de autonomía.

2/ Pensad cómo lo hubierais podido solucionarlo de otra manera mejor (si es que hubiera sido posible).

3/ Contadme qué pensáis o habéis leído sobre la postura Montessori respecto a cuestiones de crianza como el sueño,…[Leer más]

TAREAS

1/ Recordad a nuestro homo sapiens, si viviéramos en la Prehistoria, ¿Cómo serían nuestras necesidades y las de nuestros hijos? ¿Y si viviéramos en la Edad Media? ¿Y las de una familia de campesinos del siglo pasado?

2/ ¿Cómo adaptáis o adaptasteis vuestra casa a las necesidades de sueño y movimiento de vuestros bebés? Compártelo si lo deseas.