irantzurojo

Hola Rocio, ante todo mucho animo. Estas viviendo una situación muy complicada. Todavía no estoy muy puesta en Discuplina Positiva (ya tengo los libros para leer en casa) y quizá lo que te cuente puede que no concuerde pero espero ayudarte. Lo primero de todo es que tu estés bien, si tienes que llorar hazlo; pero luego aprovecha y regálate tiem…[Leer más]

En relación a la cita de María Montessori estoy de acuerdo en que el ambiente condiciona el aprendizaje. Pero creo que puede ser más importantes los obstáculos o barreras que nos podemos encontrar. Todos los niños no aprenden de la misma manera, tenemos diferentes canales por donde nos llega la información (visual, auditiva, táctil). Por eso es…[Leer más]

Hola, la palabra desviación no me gusta nada. Creo que habría que cambiarla. Seguramente estaréis todas de acuerdo. Aunque la palabra normalidad tampoco me gusta; sería mejor hablar del desarrollo típico o habitual.

Os voy a contar lo que le ha pasado a mi hija. Durante el confinamiento lo ha estado pasando mal, tenía pesadillas y empezó a deci…[Leer más]

Hola, después de leer sobre Disciplina Positiva me he quedado con ganas de más y he comprado varios libros. Van a ser mis lecturas de verano.
Normalmente mi chico y yo tenemos claros los límites, pero cuando hemos tenidos días malos en el trabajo es cuando peor gestionamos nuestras emociones y muchas veces acabamos gritando a nuestra hij…[Leer más]

3) A mi hija le gusta jugar con un mini loto de Haba.
Al principio lo usamos para asociar (tiene que identificar que sean iguales) los dibujos de la plantilla con las cartas de loto (la granja). Además, se trabaja la atención y la concentración.
Después, además de asociar tendrá que nombrar lo que ve en la carta de loto.
Y por último, se desarr…[Leer más]

Veo que el tema de la fantasía nos genera debate y dudas. Aunque como familia decidamos que no tenga cuentos de fantasía cuando se junta con sus primos le enseñan a Masha y el oso o a Peppa Pig. Y le han encantado, igual que Minnie. Pero no soy partidaria de prohibir; prefiero respetar, acompañar… No me parece adecuado decirle que no puede pon…[Leer más]

Comparto totalmente la importancia de la conexión, pertenencia y lo importante que es escucharles. ¡Que se sientan parte!
También estoy muy de acuerdo de que muchas escuelas Montessori no son una muestra de la diversidad que hay en la sociedad. No están al alcance de todos. Yo creo que debemos mejorar la educación pública, es la que garan…[Leer más]

Hola, siguiendo con lo que has explicado yo he observado en la escuela que, en general, las niñas logran el control de esfinteres antes que los niños. Además suelen tener un lenguaje más desarrollado. Pero no se si hay alguna teoría detrás.
Por otro lado, creo que el desarrollo de cada niñ@ es diferente y puede que tengan puntos fuertes y otros…[Leer más]

Porque será que el tema del agua les encanta.
A mi me pasó que me despiste y mi hija se puso a hacer trasvases en el salón (siempre lo hacemos en el jardín, dentro de casa no se puede). Le quité el agua y le dije que ya sabe que en casa no se puede, y luego limpiamos el agua del suelo.
Siempre he pensado que se corrige en privado. Antes de dorm…[Leer más]

El tema del bilingüismo es complicado. En estos momentos, yo hablo en euskera y mi hija contesta en castellano. Pero no nos enfadamos, porque eso no sirve.
Rocio igual tu hija necesita unas semanas sin hablar valenciano, igual se siente presionada.

Hola,

Respecto al gráfico me gustaría expresar que a mi me parece más importante lo que se hace en casa que en la escuela. No os podéis imaginar lo que condiciona el nivel sociocultural y económico. Muchas veces la escuela tiene que hacer frente situaciones complicadas, y el estado de alarma no ha hecho más que incrementar la desigualdad: yo he…[Leer más]

Hola,

Es muy interesante leer lo que habéis escrito.
Me gustaría hacer una recomendación a Rocio, yo compraría libros en valenciano para que de forma lúdica vaya aprendiendo palabras y frases. Y no sea tan difícil.
El tema del bilingüismo puede crear inseguridad; pero desde mi experiencia (soy profesora) no tiene porque ser un handicap. Si tu hij…[Leer más]

Hola, soy Irantzu. Tengo una hija que en un mes cumple 3 años y me he animado a hacer el curso y a seguir aprendiendo.
Soy profesora de primaria y de pedagogía terapéutica, actualmente trabajo en un aula estable, con alumnos con necesidades educativas especiales. Y durante el confinamiento he aprovechado para reflexionar y para seguir me…[Leer más]