iriareina

Ok!
En mi página de acceso al curso no tengo ninguna fecha de fin. Solo pone curso intensivo (29junio).
Si alguien encuentra dónde pone la caducidad que lo explique porfi. De todas formas por si acaso entiendo que se quedaba una semana después de acabar. Así q el domingo a ver si lo guardo todo aunq desde el móvil es un follón 😊

Por mi guay 10 de…[Leer más]

Hola!
A nosotros el tema de la naturaleza es que nos parece basiquíiiisimo (y casualmente soy bióloga).
No me acuerdo en que tema se comentó previamente, pero mi niño mayor (5a) es muy muy muy activo. Es muy curioso, le encanta aprender, peeero no es capaz de estar más de 10 minutos concentrado en una actividad…. a no ser que sea en plena natu…[Leer más]

Por mi viernes! Gracias!

Jajajja!
Si que los tenemos! Pero como se los sabe de memoria no lee, solo los dice de memoria, le pasa con todos los de casa que ya conoce. Tiene una memoria prodigiosa!

Mi peque mayor (5a) está en modo suma e inicios de resta. Comenté en los temas anteriores que le hice la tabla de la suma y quedamos encantados (hice esa actividad y no otra por cuestiones de material estando de vacaciones), pero creo que voy a dibujar/intentar construir con palillos el tema unidad,decena, centena al menos para que tenga el c…[Leer más]

Con respecto a materiales y mis peques, pues estos días estamos de vacaciones en casa de los abuelos, pero a la peque (4a) le he preparado las barras numéricas con piezas de lego duplo como he visto que comentabas por aquí y ha sido un éxito. Sobre todo para mí, que me he dado cuenta de lo que sabe y lo que no. Me he quedado sorprendida al verl…[Leer más]

Me surge una duda. Al principio presentamos la lección en 3 etapas, y cuando ya lo dominan al avanzar presentamos las 3 siguientes? o lo juntamos con lo que ya sabemos y entonces ya tienen 6 digamos? o el ir añadiendo va un poco en función del ritmo/ lo que lo entienda el peque?EJ: Seguin presentamos 11,12 y 13. La siguiente vez tenemos ya esos 3…[Leer más]

MADRE MIA QUE TEMAZO!!!!
Me he vuelto a enamorar de las matemáticas. Que pasada de verdad. SUUUUper bien resumido y explicado todo. Me falta parte del segundo vídeo que es enorme pero no quería dejar de comentarlo.

Eso sí, me ha creado ansiedad, jajajaj. Quiero tocar las perlas jajaja

Hola!
Yo creo que el segundo. Coincido en que el tema de las fotos es un plus.

Hola!
La verdad es que este tema me enamora, porque mis peques adoran los cuentos e historias desde siempre. De hecho al mayor, que es muy muy activo, lo único que le calma es leer.
Los míos estan en dos fases:
-Mayor (5a y medio), ya conoce todos los fonemas, todas las letras (mayúsculas), tambien asociar mayuscula con minúscula… y le gusta ver…[Leer más]

Hola!
Pues mi recuerdo de la lectura es ya sabiendo leer. No recuerdo como aprendí pero empecé el cole en 1ºEGB y entré siendo la única de la clase que sabía leer con mucha soltura y me encantaba. Recuerdo de ayudar a los demás y de llevarme todos los días libros a clase. Era la única tan pequeña que usaba la biblioteca del colegio y me hacía sen…[Leer más]

me gusta! Ahora que lo has dicho se me ocurre una diana de esas con pelotas de velcro!

Lo pongo por si alguien más tiene algún pequeño igual por casa

mmmm, claro, porque algo interno me dice que es amenaza.
Pero si lo pienso y razono cumple las 4 erres:
-está relacionado con nuestra dinámica del día
-es razonable (lo hemos hablado con ellos y entienden una hora límite de acostarse)
-revelada con anterioridad por supuestísimo
-respetuosa (es respetuosa conmigo, con el todo, y con ellos ya que…[Leer más]

Solo quería indicar que me ha encantado este tema. Siempre lo había asociado a niños más pequeños y me ha parecido realmente genial.
Lo de observarlos y ver que material sensorial necesitan… me cuesta… estamos en la naturaleza todos los dias, asi que con la arena y agua creo que les llega la verdad. Seguiré observando.
El que me cuesta más e…[Leer más]

Hola! Me surgen una par de dudillas.
1/ Hay un interés por la vida práctica enoooorme de 0-6 años, y ese interés…. se pierde verdad? Quiero decir que veo que a niños pequeños les encanta limpiar cristales y a niños de 12 para nada… Entiendo que una vez satisfecha esa necesidad y practicada, hay que intentar mantenerla en casa para que ellos…[Leer más]

mmmm ( me encantan tus respuestas gallegas, me hacen pensar ).
Pues, para qué? para nada…supongo..
POrqué? Porque estoy esperando a los dientes/pis para leer, y estar esperando sin ver que ellos cumplen su parte del trato ( está acordado: dientes/pis, dos cuentos y cama entre semana antes de X hora), me pone de los nervios. Supongo que porque es…[Leer más]

pues yo creo que no… desde los 2 años le pasa, que si no son las cosas en el orden habitual o como él cree que van a ser se agobia, se le ve agobiado de verdad vaya. Nos damos cuenta y en seguida redirijimos y se lo explicamos, y lo hacemos como él espera. Siempre me ha casado con el periodo del orden desde que descubrí que existía, pero la verd…[Leer más]

Yo en estos casos si que dejo el cola-cao en el suelo, y digo amablemente que cuando quiera lo recoja y que si necesita ayuda me lo pida. Suele ignorarlo hasta que le interesa hacer algo conmigo. ejemplo: a los 15 min me dice, mamá juegas a la oca?? y yo: claro cariño, pero recuerda recoger primero el cola-cao. Él: vale mamá, me ayudas? Yo : cla…[Leer más]

Hola!
al igual que lo que comenta Ghina, por poner el mismo caso (los mios tienen 4 y 5 años). Si saben que si no se lavan los dientes/hacen pis antes de las 21.30 por ejemplo, no da tiempo a leer los cuentos, y lo saben y están de acuerdo, es firme y amable mantener eso y no leerles los cuentos? (normalmente me acabo poniendo de los nervios y m…[Leer más]

Hola Bei,
tengo una duda sencilla que no se muy bien donde ponerla y creo que me casa aquí.
Es sobre el periodo sensible del orden. Por ejemplo en el típico caso de que se enfadan si vamos a un sitio por un camino por el que no vamos siempre. Este tipo de cosas (al menos que yo las asocio a ese periodo sensible), es «normal» que sigan o…[Leer más]