lidejibu

1. Me parece que todas las herramientas van de la mano y que van encaminadas a mostrar confianza en el niño…
La de las opciones limitadas es una herramienta que usamos mucho, aunque no siempre de buenos resultados, ya que a veces no quiere o no se siente capaz de elegir (dice «elige ama»). Pero puestos a elegir una en concreto y trabajar…[Leer más]

No he podido ver la dinámica, el link no funcionaba.

1. Elijo las consecuencias naturales. Me cuesta dejar que pasen con según qué cosa (que se moje/manche me da igual, que algo se rompa o que salga a la calle sin ropa cuando hace frío no tanto). Igual es pequeño todavía, pero tiendo a rescatar. Intentaré ser más relajada con lo que más me cuest…[Leer más]

1. Elijo validar sentimientos. En las últimas semanas ha empezado a verbalizar y a poner nombre a sus sentimientos, y me parece una habilidad muy importante, tanto para él como para nosotros. Pensar en que le puedo ayudar a identificar sus sentimientos hace que yo misma analice e identifique más y mejor los míos.

2. Una dinámica genial. Menu…[Leer más]

1/ Escribo en el foro justo después de leer la lección, o sea, que no me he tomado unos días para practicar una de las herramientas. Pero comparto que desde hace pocas semanas estamos intentando utilizar el sentido del humor cuando nos topamos con el NO a lavarse los dientes, lavarse las manos, cambiar ropa… Y funciona que da gusto. En uno de lo…[Leer más]

Los relojes de arena me parecen muy buen recurso, y sobre nuestra «libertad», creo que tienes toda la razón.

1. Estas frases me ponen a la defensiva y/o me hacen sentir insignificante e incapaz.

2. Con el segundo grupo de frases me parece que tengo poder de decisión, y que lo que yo piense tiene tiene importancia. Claro que como madre, tengo que estar dispuesta a escuchar una respuesta que quizá no cuadre con lo que yo quiero en ese momento y si no q…[Leer más]

Hemos hecho la traducción al euskera del decálogo de frases que todo niño debe escuchar. Creo que utilizábamos bastantes de ellas, pero está bien añadir algunas mas y ponerlas en el frigorífico.

* lo siento por las respuestas fragmentadas!

Hola! Yo solo tengo un hijo así que no tengo experiencia en esto, pero te digo lo que se me ha ocurrido (igual ya lo haces).
Por su comportamiento me parece que adora a su hermanito pero que también tiene sentimientos encontrados.
Intentaría que la mayor ayudara «cuidando» al pequeño y así hacerla sentir importante. Quizá no quiera hacerlo, pero…[Leer más]

Y claro que con mi hijo también quiero transmitir ese aliento!
Es una pasada la cantidad de veces que rescatamos sin darles la oportunidad de ni siquiera intentarlo. Es empezar a pensar en ello, observar desde fuera lo que hacemos y abruma darse cuenta de las oportunidades robadas en el día a día. Este curso nos está viniendo genial para eso, gracias!

Todavía no he empezado a trabajar como profesora, pero cuando lo haga, espero tener interiorizado el estilo empoderador de la dinámica. Pero es taaaaan diferente a lo que he vivido 🙂
Trabajar y trabajar.

Luciab, podría calcar tu respuesta de la tarea nº1, me he sentido muy identificada.

Yo también peleo con la autoexigencia que llega a bloquearme y las expectativas sobre los demás. Mi pareja, si está calmado y cargado de paciencia, sabe cómo ayudarme cuando proyecto en él mis exigencias, hemos trabajado mucho en ello y tenemos acuerdos (si es…[Leer más]

Sip. Gracias!

Gracias, Bei. Es heavy la verdad. Tardé un tiempo en darme cuanta de lo pesadas que son las expectativas que los demás cargan sobre nosotros.

Si rompiera un vaso lo recogería con un «se ha roto» y con naturalidad, no creo que dijera ni nada negativo ni nada positivo.

Tema halagos. Tengo una duda que he pensado poner aquí en vez de en el ejercicio.
En casa tenemos una discusión sobre este tema y me gustaría conocer tu opinión, Bei. Y si alguien más quiere opinar guay.

Sobre los halagos vengo conversando con mi suegra desde hace tiempo. Antes de nada debo decir que ella también da mucha importancia a la crian…[Leer más]

1. De pequeña me hacían sentir valorada, pero también me sentía muy presionada para hacer las cosas siempre bien.

2. «Veo que no ha salido como esperabas y también he visto que te has esforzado mucho, es como para estar orgulloso! ¿Quieres que repasemos juntos y buscamos las soluciones de los errores?» No se si queda forzado!! No se me ocurr…[Leer más]

SOLUCIONES:
Delegar, trabajar en mi bienestar

PARCHES:
Respirar conscientemente, sacar las colchonetas y hacer la croqueta o saltos, decir/pensar «te quiero y eres maravilloso siempre»

1. La forma en la que se trataba el error (nadie reconocía sus errores y se criticaban los ajenos) hizo que interiorizara que el error no tiene cabida, que es un fracaso. Mi conducta ha sido la de evitar arriesgarme. En la newsletter que Bei ha mandado hoy me he sentido identificada con la frase de Emma: «mi cerebro empiece a funcionar cuando…[Leer más]

No tengo experiencia con niños mayores, por lo que no se si podré ayudarte.

Supongo que lo ideal sería no llegar a ese estado de desbordamiento, pero habiendo llegado él, ¿tu hijo se dejaría abrazar por ti cuando está tan nervioso? Quizá tu tampoco tuvieras ganas de hacerlo al encontrarte tan destapada, pero quizás ofrecerle contención física le…[Leer más]

En la dinámica yo me he visto reflejada con «Bien, puedes hacerlo cariño, pero esta es la última vez» y «te dejaré 5 minutos más… otra vez». Mi hijo ya me pide «la propina de la propina»… 🙂

1. Los padres de las dos columnas centrales evitan enfrentarse y solucionar el conflicto. Los autoritarios cortan de raíz el comportamiento (aunq…[Leer más]