mamucheando

Hola Familias!
Me paso por aqui para contaros que voy suuper atrasada en el curso,pero, o mejor dicho, «Y»😊 hago lo que puedo, y esto tb me ayuda a aceptar mi realidad, bajar mi nivel de autoexigencia que es muy grande.

Acabo de ver los videos de la este tema, aún no me la lei entera. Solo queria pasarme para compartir que me ha gustado mucho…[Leer más]

Hoolaa Bei!

Voy muyyy atrasada (tema 6) y dudo mucho que pueda ponerme al día, el único rato que tengo es por las noches, y ahora en verano casi ni eso porque nos vamos a dormir super tarde. Criando dos niños pequeños, solos,trabajando, sin familia cerca y en plena pandemia hay días que se nos hace más cuesta arriba, llegamos a la noche super…[Leer más]

Hola!

El lunes me hubiera gustado estar en el webinar, pero tuvimos un día compli y no llegué a tiempo así que lo vi mas tarde en diferido. Me ayudó mucho la explicación de Bei sobre este tema y que fuerais desgranando un poco cada carta alta.

Voy con los «quereres»:
Mi carta alta es ESTRES Y DOLOR, y el animal TORTUGA.
Mi estilo es CRÍT…[Leer más]

Yo reconozco que como voy un poco «tarde» con las lecciones (voy por la 6) he sentido alivio al ver que no había muchas mas publicadas jaja pero entiendo que ha sido un error porque faltan creo que 2 mas 🤦😅

Hola!
A mi también me gusta mucho este tema, y también siento que la tabla de las metas equivocadas la vamos a usar mucho!

1/ Ver este vídeo y reflexionar sobre los sentimientos que os despierta:

Me he sentido muy identificada en algunos ejemplos, sobre todo el de recoger juguetes, o cuando necesitamos hacer alguna rutina y pasa completamente de…[Leer más]

Hola!

El otro día hice una pequeña introducción para explicarle a mi hijo de 4 años y medio como funciona el cerebro, pero se distrajo con otra cosa y ya no quise seguir, quiero encontrar este fin de semana un momento y hacerlo, me parece muy interesante, y creo que puede ser de gran ayuda.

Lo que sí hemos hecho ha sido una «caja de la calm…[Leer más]

Hola!

1/ Elabora mapa educativo.
REtos:
– Mejorar tiempos de rutina, lavarse los dientes, ducharse, irse a la cama, etc que no se alarguen infinito en el tiempo, y no sean una batalla cada día.
– Contribuir en casa con pequeñas acciones. Ordenar juguetes, ayudar a poner la mesa.
– Momentos de rabieta, aprender a acompañarlos sin enfadarnos co…[Leer más]

Tampoco tengo acceso al tema 3!

Esta misma pregunta me sirve a mi también. Nosotros también usamos mucho el juego en muchas ocasiones cuando por ejemplo hay que lavarse los dientes y no quiere. Le explicamos que lo entendemos, es un rollo si! pero que hay que hacerlo por su salud. Sigue sin querer, y si cantamos una canción mientras nos lo lavamos? o contamos una historia? (l…[Leer más]

¿Cuáles crees que son las formas convencionales para hacer que los niños se sientan mejor?

-Recompensar cuando «se portan bien o hacen algo positivo para nuestro juicio».
– Premios físicos. «Te podrás comer un helado si…»
– Restarle importancia cuando no se sienten bien. «no pasa nada».
– Cuando se frustran por no saber algo, hacerlo los adul…[Leer más]

Vamos un poco tarde con la «tarea» jaja Aquí va la lista que hicimos mi pareja y yo anoche del tema 1.

1/ Elaborar la lista de retos a las que nos enfrentamos cada día con nuestros hijos o nuestros alumnos.
.Mejorar los tiempos para las rutinas, lavarse los dientes, ducharse, vestirse, la hora de irse a la cama, etc que no se conviertan en una b…[Leer más]

Hola!! Soy Paula, mamá de un niño de 4 años y medio y una bebe de 9 meses y medio. Me apunté a este curso esperando poder acompañar a mis hijos de una manera más respetuosa y encontrar herramientas que me ayuden a encontrar calma y no sacar los patrones heredados (gritos, castigos, etc). Soy Sevillana, mi pareja es de argentina y vivimos en palma…[Leer más]