mbartrons

Claro! Plantedo así me parece súper evidente, pero no había manera de llegar aquí yo sola… Gracias!!!

Muchas gracias!

Muchas gracias, Bei

Hola! Durante alguna de las sesiones me salió la duda sobre cómo afronta la DP el compartir en niños de ~3 años? Entiendo la importancia de observar, seguir al niño, confiar que ellos mismos lo pueden resolver, preguntas de curiosidad cuando por ejemplo hay dos niños y un solo objeto, etc. ¿Pero cuando se entiende que saben compartir? ¿Y si el p…[Leer más]

Hola! Estoy intentando aprender la tabla de las metas porque en ocasiones me ha sido útil cuando me costaba entender qué pasaba. Leyendo cómo te sientes, parece como si fuera meta de atención? De hecho ya lo dices tu misma. A lo mejor ha cambiado alguna cosa y él lo está notando? Nosotros hemos pasado un trimestre difícil y la verdad que en días m…[Leer más]

Hola Miren! A mi también me pasaba. Este tema salió al principio del curso, en el foro, y Bei dejó muchísima información allí sobre las fases del desarrollo.

1/ Cuando lo ves en dinámica, es evidente. Cuesta ser consecuente en un momento determinado pero todo el curso ha dado aliento y conocimiento para poder aplicarlo. En mi caso, también, intentar desterrar el control, que a veces sale sin ni darme cuenta. Supongo que esto merece un cambio interno profundo y para nada fácil, pero estamos en el ca…[Leer más]

1/Soy hija única. Conviví muchos años con mi prima, 6 años mayor que yo, cuando yo estaba en primaria y ella en secundaria. A diferencia de los otros casos anteriores, si que siento el “Dicen que los hijos únicos son egoístas, yo no lo tengo claro” como una etiqueta dura (y no es la única referente a los hijos únicos) que tenemos que cargar los…[Leer más]

Exclusión y las amenazas: cuando la exclusión se hace a nuestro niño/a, cómo sería la mejor forma de gestionarlo si él/la después no habla de ello? Sacamos el tema, intentamos hablar de cómo se ha sentido, preguntas de curiosidad? Supongo que aquí alentar es la clave, y no meterse, no?

1/ Muchos… como no tirar los cubiertos o la comida al suelo, no pintar la mesa,…. Intentaré que me quede grabado todo este aprendizaje y la forma de encontrar soluciones una vez ha pasado.

2/ Me resulta imposible recordar una concreta pero sí que siento que debía haber muchísimas y constantemente.

Hola!

Sí, yo también me he sentido muy identificada. La peque ahora tiene 33 meses y lo de lavarse las manos antes de comer aún le cuesta muchísimo, y para nada va sola a hacerlo. Si alguien tiene una idea, bienvenida será!

Ahora ya no tira ni comida ni cubiertos al suelo pero justo alrededor de los 2 años era habitual y yo también estaba muy pr…[Leer más]

Aún no estamos en la edad de reuniones familiares. Cuando empecé a conocer qué eran las reuniones familiares no estaba muy convencida de aplicarlas. Ahora entiendo la importancia de éstas, y lo útiles y positivas que pueden llegar a ser para todos. Desde luego que haré lo que pueda para poder implantarlas en casa de la mejor manera! 🙂

Ahora estaba en el tema siguiente y veo que para reuniones familiares podrían empezarse, depende del niño, a los 3-4 años. Supongo que las otras herramientas será más o menos lo mismo. Gracias!

1/ Aquí tengo una pregunta. Hace tiempo que estoy pensando en cómo incorporar estas herramientas (rueda opciones, lista quehaceres, reuniones familiares, hacer partícipe a la pequeña del cuadro de “rutinas”…). Mi hija mayor tiene 33 meses. En otros comentarios me ha parecido entender que aún es pequeña, que depende sobre todo de la capacidad…[Leer más]

Gracias por compartir! Yo todavía no estoy puesta con las reuniones familiares, poco a poco, pero con la edad que tienen y lo que cuentas parecería que podría ser una buena opción para sacar el tema, y como dice Lau, pedirles su opinión y solución (?).

pinta muy bien! Me alegro, Lau, y me lo apunto todas las reflexiones e ideas para el curso que viene… 🙂

1/ Elige una de las herramientas, practícala y reflexiona en el foro sobre cómo te ha ido.
EVITAR ELOGIOS: Hace tiempo que estoy concienciada con el muy bien pero me doy cuenta que los elogios siguen estando presentes, demasiado por mi gusto. Por lo menos la mayoría no son vacíos pero me gustaría mucho poder interiorizar el aliento para que salg…[Leer más]

1/ Me funciona muy bien las opciones limitadas e intentar evitar tantos NO. Creo que lo tengo bastante asimilado y estoy contenta, sobretodo de los resultados. Tengo que mejorar con el alentar e intervenir menos. Esto me cuesta más. Sí que me propongo alentar pero a veces me quedo sin palabras para hacerlo, poco a poco van saliendo. E i…[Leer más]

Muchísimas gracias, Lau!

Creo que si me pasara en casa, sería más fácil porque sería más fácil intentar que lo solucionen ellos sin intervenir? Y exacto, cuando es mi hija que no le dejan algo, pues me es muchísimo más fácil. Pero al revés… pues me pongo nerviosa y me cuesta respetar los tempos de mi hija… 🙁 me hace pensar más hondo esto,…[Leer más]

La aportaciones de todas me han ayudado mucho, gracias. Como digo a bajo, los conflictos entre la peque y otro niño es uno de los temas que más me cuesta..

1/ Elige una de las herramientas, practícala y reflexiona en el foro sobre como te ha ido.
PONER A LOS NIÑOS EN EL MISMO BARCO: Funciona bien y me gusta muchísimo el enfoque. Aquí querí…[Leer más]