BeiMontessorizate

«Yo te quiero todo el día” es una respuesta preciosa, ¿cómo te sientes cuando la escuchas? espero que muy alentada como madre .)

Hola Bea, dices
«Al final el otro nene, acabó llorando ya que mi peque cada vez lo empujaba más. Nosotros nos sentimos desconcertados, sin saber que hacer, quizá un poco avergonzados e incluso molestos delante de los otros papis.»
Esto es un comportamiento esperable para un bebé de 21 meses, ¿por qué (o para qué) os sentís avergonzados o molesto…[Leer más]

Gracias por ayudaros entre vosotr@s <3

La clave, entre una y otra suele ser la emoción del adulto.
Cuando terminemos de ver la primera parte del curso empezaremos a practicar un ejercicio para entenderlas mejor 🙂
Abrazos!

Es precioso leeros 🙂
Puede estar alternando dos metas, si. ¿Es la misma con su padre?
Sobre el tiempo fuera, me puedes poner un ejemplo concreto? no tiene porque ser un lugar, puede ser cantar, un abrazo, ir saltando… aunque parece que el problema no es su emoción, sino la prisa, no?

Hola Puri,

Buenas Bei y MA,
Tengo un par de dudas en esta lección
* Creo que lo entiendo, pero la diferencia entre atención especial y servicio especial es que el servicio especial es hacer algo por él que no harías por el resto de sus hermanos, por ejemplo
* Tengo otra duda, como opciones para ayudar a un niño con la meta equivocada “Ate…[Leer más]

Lars, si, era un error, lo siento, pero efectivamente era ese video.
¿Cómo crees que podrías ayudarla?

Ah ya entiendo, está enlazado el tema correspondiente, pero nos hemos equivocado al poner el enlace, es este 🙂

https://montessorizate.es/dp-intensivo-tema-5/

Y siento las molestias!

Hola Amina, puedes mandarnos un pantallazo por email? porque no entendemos bien qué puede pasar…

Es la emoción del adulto, lo que nos da la clave, pero por otro lado, un comportamiento normal, natural y esperable al momento de desarrollado, no entendido así por los cuidadores de referencia, puede convertirse en una meta errada.
¿Se te ocurre cómo con lo que hemos visto?
Si no, no te preocupes porque haremos una sesión donde ver esto de form…[Leer más]

¿Puedes recordar algún error que te marcara Puri? (algo no muy traumático que «no vas sola») Abrazos!!

¿Cómo te sientes con eso Lau? ¿¿qué estabas pensando, sintiendo y deciendo en esas ocasiones?
Sobre la rueda de opciones, podéis hacer una para cada uno, una para adultos y otra para peques, un para todos… lo que os cuadre mejor 🙂

Esto es muy hermoso <3 "lo hizo lo mejor que pudo y supo."

Los imprimibles 🙂

Imprimibles para alumnos

Si te apetece… ¿Cómo te hacía sentiri que él tuviera no la obligación de ir relacionada con la paga¿ Abrazos

Muchísimas gracias por vuestras aportaciones y preguntas, yo creo que el lunes resolveremos todo, pero, si no es así, me decís por fa 🙂

So
Os comparto esta newsletter

Hoy me gustaría hablar sobre validar emociones que para mi es una herramienta clave de Disciplina Positiva, que sirve para adultos, niños e incluso para mi misma. No la elijo porque sea fácil, ni me salga sola, ¡requiere mucho esfuerzo! y al mismo tiempo, merece mucho la pena.

Esta anécodta la he contado más de un…[Leer más]

Chari:

Hola Chari,
1. Entenderá mi peque de 31 meses la explicación de Como funciona el cerebro?es pequeña aún, no?
Depende de los peques, hay algunos que tiene muy desarrollado el lenguaje y si y otros que no, es pequeña realmente, pero quizás si pueda seguirlo. Prueba y no scuentas.
2. Y lo mismo con el tiempo fuera positivo, no? Es peque…[Leer más]

Hola Ana, quizás ni siquiera hubiera ninguna meta, solo estaba actuando con las herramientas que tiene al ser tan peque….
Cómo os sentíaisi vosotros en ese momento? Qué emoción predominaba¿

Gracias :))

Os cuento que ha salido la lección seis, sobre metas erradas, podéis elegir entre verla ahora o esperaos a la sesión en directo que la haremos un poco distinta.
Y por favor, los que faltéis por votar, hacedlo para poder programar la próxima sesión 🙂
Gracias,
Bei