BeiMontessorizate

ajjaja

Como te sientes tú??

Hola todxs,
Este capitulo en particular siento que me ha hecho mirar mucho hacia dentro, de repensar que si mi peque va por el camino de la normalización o como bien dice, reconocer las desviaciones, y si de hecho que lo he encontrado, y trato de mirarlos como grandes oportunidades.
A parte me he dado cuenta de que no soy la unica quien se siente…[Leer más]

Observo el interés por el arte (pintura) que tiene mi peque, es correcto presentar distintas actividades por un interes, o es mejor presentar una actividad por cada interes en un mismo ambiente de la casa? Cuántas actividades o juegos se pueden colocar en un mismo ambiente, de tal forma que no sea abrumadora y despierte interés en lugar de co…[Leer más]

Gracias miles, justo hablé con ellos para pedirles un material antes de confinamiento y se me había olvidado, me pido un zutani! has visto el de jirafas y chakales?

3/ me parece que el experimento lo relaciono mucho con la etapa sensorial pero tengo una reflexion. En el experimento el peque no puede tocar nada, esta pasivamente viendo y respondiendo preguntas, mi hipotesis es que talvez si el peque hiciera todo, guiado por el experimentador, pero manipulando, tocando, pesando, el resultado podria ser…[Leer más]

De momento no tenemos ningún espacio para el tiempo fuera positivo pero cuando nos mudemos lo crearemos. Tengo una duda, ¿es mejor que sea en su habitación, fuera de ella o da lo mismo? (de momento no hay hermanos y no sé si habrán). Si alguna ya lo habéis hecho con niños de 3 años, ¿podéis compartir cómo lo habéis planteado con el niñ@, en qu…

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Ha sido maravilloso leeros, gracias de corazón por las ganas que le estáis poniendo al curso.
Sobre la pregunta, que era de reflexión personal, la respuesta es que los niñp¡os/as de esa edad aún no tienen (en su inmensa mayoría) habilidades de autorregulación, es necesario que exista corregulación.
Mi mentora, Marisa Moya, dice siempre que la i…[Leer más]

Qué fácil <3

Buenos días,
Tengo algunas dudas sobre el tema:
– ¿Qué relación hay entre consecuencias naturales y consecuencias lógicas?
LAS CONSECUENCIAS NATURALES, SIMPLEMENTE SUCEDEN, ME CAE AGUA ENCIMA, ME MOJO, ME CAIGO, ME HAGO DAÑO. EN LAS CONSECUENCIAS LÓGICAS HAY INTERVENCIÓN DEL ADULTO
– ¿Cómo se llega desde las consecuencias (naturales y/o lógicas)…[Leer más]

Lo que no acabo de integrar es como fijar consecuencias lógicas al incumplimiento del límite: nos tratamos con respeto, (nos hablamos amablemente y no nos insultamos ni nos gritamos).

¡Se admiten ideas y sugerencias! ¿Que hago cuando me insulta y/o me chilla? ¿Me voy y no le atiendo hasta que me hable bien? ¿Le explico como puede hablarme para…

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Cuerpo de la observación:
Es un trozo de tronco grueso cortado a propósito. De este sale otra rama más pequeña que también tiene un corte limpio. La corteza es rugosa de colores marrones y grisáceos con zonas amarillas (probablemente musgo). En el corte se aprecian grietas.

Gracias por compartir vuestras observaciones 🙂 Os he anotado las cosas que me gustaría que revisarais, como vais las demas?
Gracias!!
Bei

Cuerpo de la observación:
Se trata de una funda de protección de ordenador cuadrada que representa la galaxia y la via lactea. Se compone de diferentes colores, azul, verde, amarillo, rojo, violeta, con los planetas y las estrellas emitiendo su luz a lo lejos. Mirando la funda parece transportar-te a la galaxia y da tranquilidad al mirar la f…[Leer más]

Sayma:

Se trata de una caja rectangular, de color gris metalizado y la tapa violeta con letras metalizadas grabadas en la tapa. Está encima de la cama, cerrada. Tamaño medio folio en la base.

Currazo 🙂
» varía según cómo le incide la luz.» es del objeto o de tu mente?

No te disculpes por favor por no ir al día , un abrazo grande <3

No estás sola, Bridget, todas en el mismo barco <3

Bienvenidas .) Si necesitais ayuda para poneros al día, aquí estamos!

Gracias <3