paulsenpage

Hola a todas!
Sé que voy al limite, pero no puedo dejar de darte las gracias por este curso!
Este tema de matematicas me ha fascinado. No sabía apenas de cómo Montessori trabajaba las matematicas y ha sido muy bonito. Gracias por la cantidad de información y de enseñarnos de cómo usar los materiales.
Un fuerte abrazo

Yo tengo el recuerdo bastante vivo de cuando aprendí a leer. Recuerdo que tuve que aprender el abecedario y para ello teniamos unas cartulinas con cada letra…me costó muchisimo aprender de memoria el orden de las letras (soy disléxica, aunque nadie lo notó nunca) luego leer uf! me costó muchísimo porque el orden de las letras se me hacía muy di…[Leer más]

Me ha encantado todo lo que nos muestras Bei en este capitulo.
Personalmente también estoy super perdida, por más que observo no veo claras sus necesidades.
Lo que más le gusta hacer es construir, sobre todo casas o lugares para sus muñecos (sean bebes, peluches, animales) los construye con mantas y cojines sobre todo. Quizá los triángulos const…[Leer más]

Elaborar listado de vida práctica: Pasamos todo el día junta las 2 solas, yo teletrabajo y ella es hija única. Ultimamente no para de decir: » mamá te ayudo? mamá, quiero ayudar? está claro que quiere pertenecer y yo feliz.
– Poner la mesa: doblar servilletas de papel, llevar los vasos y los cubiertos.
– cocinar: me he atrevido a dejarle el cuchi…[Leer más]

Vaya reflexiones chicas! Me ha encantado leeros.
Gracias en gran parte a este curso he cambiado las órdenes por preguntas y ha sido ver la luz!. La cosa es que la teoria la sabia, pero llevarla a la práctica se me había quedado en algún rincón del cerebro.

Sobre la obediencia, está claro que es algo intrínsico, algo en nuestro interior y que de…[Leer más]

1/ como han dicho mis compañeras, el gráfico es maravilloso y a mi me ha ayudado mucho a encontrar alternativas al castigo.

2/Los limites en casa se basan en el respeto a todos los que vivimos en ella y en la seguridad de todos.
Límites 1.
No se rompen los libros ni los jueguetes porque si no luego no los podemos usar. Siempre podemos ar…[Leer más]

Hola Bei!
Yo también lo agradecería ya que llevo algo de retraso también.

Gracias!

Hola!
Voy con algo de retraso por aquí, lo siento, ha sido una semana complicada.

Pero este capitulo y leeros a todas me ha venido genial. Además ha venido en un momento perfecto ya que hoy estoy sola en casa! eso no pasa nunca, creo que es el primer día en muchisimo tiempo.

1/ sobre explicar el funcionamiento del cerebro a mi hija. No lo ha…[Leer más]

Hola a todas!

La verdad es que me encantan las reflexiones de todas las compañeras.

1/ Entre mi hija y yo siento que hay una conexion especial y nos demostramos amor constantemene. Digo que es especial con ella por que no me considero una persona cariñosa ni en palabras ni gestos, pero con ella fluye. Nos damos besos, nos damos abrazos de oso y…[Leer más]

Hola a todas!

Estoy totalmente de acuerdo con la idea que tenemos todas sobre la obediencia. Que se usa tanto para alagar como para recriminar.
Hoy por hoy entiendo que un niño «desobediente» quizá no tenga un ambiente preparado o un adulto preparado a su lado que sepa ver en la actitud del niño una necesidad y no una provocación.

Sobre la pal…[Leer más]

Rocio,

Me siento tan representada por lo que cuentas! A mi hija también le cuesta esperar a que le presente la actividad (quiero pensar que en casa esto es más dificil que si estuvieramos en el aula) y hace lo que le da la gana! y yo, como tú, me aguanto las ganas de corregir y pienso que ya llegará el momento.
Tampoco lo de las bandejas me ha…[Leer más]

Maravilloso video Anna! A mi también me encanta este material y tampoco veo cómo unn niño puede llegar a entender el tema del binomio con él. Pero me parece precioso! jejeje

Hola! Yo creo que somos unas cuantas a las que no pasa lo mismo. Mi hija tiene 4 años y pasa de las letras de lija y el ambiente preparado más de «estudio» y opta por los juguetes (pinypon como puso por ahí Anna). Es frustrante para nosotras, y tengo la misma duda que Iria, debemos intervenir? o como hacemos para que las se interese en el ma…[Leer más]

Hola a todas!

1/ Saco de esa cita que Maria Montessori entendia el hogar como el primer lugar donde el niño debe pertenecer y para ello debe estar adaptado a él también. Evitando obstáculos y

2/ Yo, como muchas, noté en mi hija (4 años recien cumplidos) una gran irá e irratibilidad por casi cualquier cosa durante el confinamiento, que por su…[Leer más]

1/ Sobre Montessori y Ciencia. Me parece alucinante que Maria Montessori haya sido capaz através de la observación relacionar conceptos hasta ese momento tan abstractos. Pensar que ella hace 100 años fue capaz de sacar tales conclusiones y que hayamos tardado años (y mucha tecnologia) en demostrarlo es francamente sorprendente-

2/ No he pod…[Leer más]

Hola a todos!

Sobre la pregunta 1/ a mi hija de 4 años le pasa algo curioso (o a mi me lo parece) y es que ella aún teniendo imaginación no fantasea. Me explico: a sus peluches y muñecos no les pone nombres por que son eso, peluches y muñecos. Lo mismo pasa cuando se disfraza por ejemplo de princesa, si alguien le llama princesa ella les dice…[Leer más]

Hola a todas,

1/ Sobre la reflexión al ¿Qué podemos hacer en casa para compensar el sistema educativo actual a la vista del gráfico de los planos de desarrollo?
Supongo que tal como apunta Rocio Fernandez, nuestros hijos necesitan que le demos aquello que la escuela (por distintos motivos) no les da. Más tiempo al aire libre, ya que como apun…[Leer más]

Hola a todas! Soy Paloma y tengo una hija a punto de cumplir 4 años. Llevo años siguiendo a Bei y aunque siempre quiero apuntarme a sus cursos (a alguno me he apuntado) me cuesta ponerme a ello por falta de tiempo y mil excusas más. Pero este curso no lo quería dejar pasar! Estoy muy entusiasmada y espero sacar lo mejor de mi. Vamos a ello!