rociofernandez100

Muchisimas gracias Irantzu por tu valioso testimonio y por tus ánimos. Tomo nota. Yo intento siempre evitar el conflicto, y no le dije a su profe las 4 cosas que debería haberle dicho. Lo he dejado pasar y ahora me centro en el futuro, a ver que tal va en el nuevo cole. Ojalá nos adaptemos bien.

REFLEXIONES
Yo sólo tengo una hija y nunca podré tener otra. Ella fue un milagro: 8 años luchando contra la naturaleza, que se empeñaba en no dejarme ser madre. Pero yo soy perseverante (me padre me llama cabezona, y mi marido: tozuda) y lo conseguí tras mucho luchar (Incontables operaciones, tratamientos, pinchazos y medicación durante 8 laaaa…[Leer más]

¡¡Sería genial lo de las frases!! Yo tiro mucho de «lo has conseguido», «eres capaz» y «¿te ha gustado?» pero en modo automático suele salir el «muy bien» más a menudo de lo que me gustaria.

Me ha encantado tu reflexión, me siento muy identificada con tus respuestas. La idea de decirle «te quiero cuando estás contenta y cuando estás triste, cuando estás enfadada y cuando tienes miedo, cuando estás nerviosa y cuando estás calmada, cuando ries y cuando lloras» la ví hace poco, y me gustó muchísimo. La puse hace unos días en practica…[Leer más]

¡Gracias Mari Luz por la idea de preguntarle que puedo hacer yo, cuando ella lo está pasando mal! Lo voy a hacer. Me ha encantado la idea.

¡Gracias! ¡que hallazgo!

me ha encantado tu reflexión de la charla con tu sobrina

wow Ainara, mil gracias!!!Eso sí es alentar!! Da mucho ánimo comentarios así. Aún me falta mucho para ser la madre que mi hija necesita, pero empeño, le poco, eso seguro, jejeje ¡Gracias por tus palabras!

Paulsenpage, jejeje, yo también me consuelo pensando que llegará el día!!! ¡¡¡espero que sea pronto!! Que ya tiene 4 años y se le va a pasar el periodo de mente absorbente, jejeje

Un besito y muchísimo ánimo.

¡Ok! ¡Muchas gracias Bei!

Pues la falta de concentración si es general: ni con propuestas en casa, ni en la naturaleza, ni siquiera con sus amig@s acaba nunca un juego (a mitad, se va con otro grupo dejandol@s plantad@s). En la playa dice que se aburre, jamás la he visto buscar piedras o jugar con la arena ¡¡Es que es muy fuerte!! ¡¡Par…[Leer más]

Hago observaciones Bei. Pero no logro VER. No logro discernir. Ella pasa el casi todo el día conmigo, y su objetivo principal es que yo esté pendiente de ella, la sirva y no haga ninguna otra cosa salvo atender sus demandas. Cuando era más pequeña pensé que era normal, por todo lo que había leído sobre el vínculo y que nos necesitan para sentir…[Leer más]

Muchas gracias! Aclarado!

Lo único que me sigue generando confusión es saber que hacer si la peque no desea recoger pero seguramente en el tema de materiales se trate esto con más profundidad y lo vea más claro.

¡¡Gracias!!

Genial Anna. Mucho más claro. Me ha encantado el paso a paso. Lo haré así, a veces la teoria me la sé pero me falta traducirlo a acciones concretas. ¡¡Gracias!!

Muchísimas gracias Irantzu.

Coincido contigo, en que mi peque necesita más tiempo entre iguales. Trato por todos los medios de crear las oportunidades para que esto ocurra, pero a veces me resulta muy complicado. Por aquí hace un calor horroroso, y en julio no salen los niños al parque hasta pasadas las 7 y media de la tarde o las 8… así que…[Leer más]

¡Hola Anna! Hasta donde yo sé, en la etapa de 3-6 no se realizan abstracciones. El material del cubo del binomio en esta etapa se trabaja con un puzzle. Sin más. Lo divertido es cuando en etapas posteriores trabajan la formula matemática: son capaces de asociar ese nuevo conocimiento matemático, con el conocimiento precedente (el trabajo sens…[Leer más]

REFLEXIONES DEL TEMA:

1.- El niño en el video utiliza material manipulativo, de matemáticas, lengua y vida práctica. En ocasiones trabaja solo, y en otras con compañia. A mi me parece mágia ver esa cooperación sin disputas, ver ese orden, esa voluntad, esos movimientos coordinados con un propósito definido, ese placer en hacer cada tarea, esa pu…[Leer más]

Hola a todas.

Se me planean las siguientes dudas al leer este tema:

«el guía redirige y conecta, no manda y ordena. Muestra el uso del material y da lecciones, pero de modo impresionista, no una lección magistral ajena a los niños sino una lección constructivista que permite que elaboren sus propias conclusiones respecto de su experiencia, apr…[Leer más]

Muchísimas gracias. Muy valiosas tus sugerencias.
Mi marido está tan frustrado como yo. El pone muchísimo de su parte y tiene mucha paciencia. Ambos creemos que si no fuera hija única no nos demandaría tanto, porque estar sola sin nadie con quién jugar tampoco debe ser fácil para ella. Las normas en casa están muy definidas. Son pocas pero se…[Leer más]

Muchísimas gracias y mucho ánimo para ti también. Es verdad que somos muchas quiénes sentimos que tenemos los mismos «problemas» u «obstáculos» y nos sentimos muy solas por falta de tribu. Poder compartirlo aquí, es un alivio y a la vez un acicate para seguir por la senda de cambio. Ojalá pudiéramos dedicarnos el tiempo suficiente para poder a…[Leer más]