sheila

jolines… menudos sentimientos más duros.

Quizás lo que dice Pau, explicandole que a ti tmb te pasaba ( a mi me pasaba con mi hermano constantemente) y validanod el sentimiento y proponiendole un plan chulísimo él y tú juntos? (no sé si le encanta jugar a la pelota juntos…. etc??)

También se me ocurre comentarlo en una reunión familia…[Leer más]

uff.. que difícil escribir…

Te juro que parece que lo haya escrito yo (en mi casa también hay un adicto al lego)…. no sé que decirte… yo suelo repetirlo una y otra vez…. también estallo y luego me pica la culpa a la puerta (ni pica, entra tirandola abajo) y luego disculpa… a ver si alguien da luz sobre ello.

Así, sin saber… yo l…[Leer más]

En este caso tu puedes hacer algo…paras porque estás conduciendo… pero y en esos casos donde tú no puedes hacer nada y el adolescente le da igual todo. Hablo de momentos de faltas de respeto, comportamientos que son repetitivos… cuando ya hemos hablado, pactado e intentado solucionarlo previamente…. sólo se me ocurren consecuencias ló…[Leer más]

Bei, lo del orden de nacimiento me parece super interesante. ¿Donde podríamos leer un poco más osbre esto?

Gracias!

1. Yo soy la pequeña y tengo un hermano mayor (4 años más). Pues conmigo y mi hermano también cuadra bastante, aunque algunas cosillas no…. Mi hermano tardó muuuucho en hablar, de hecho le llevaron al médico por si había algún problema (entorno a los3 años empezóa decir algo), era un perfeccionista/maniatico con sus cosas pero no le recataron…[Leer más]

Hola Miguel. No veo el hilo del tema 20 en el foro y no va el acceso a la dinámica.

Gracias!

Hola!
Nosotros hemos hecho 2 mii reuniones con nuestros peques (6 y 3 años). El de 3 años va diciendo como si participase y le escuchamos, es muy gracioso. Lo que más me encantó fue que cuando le dijimos los cumplidos su sonrisa era lo MÁS! El ‘mayor’ le ha gustado mucho. Le cuesta decir un cumplido, peor recibirlos le encanta jajajaja. Creo que…[Leer más]

Gracias!! Pues si,pensar otra frase seria genial! ; )

1. Nosotros hemos limitado el tiempo de pantallas pero no de manera consensuada (no entienden ahora mismo lo que son 5 minutos, 10…) y estamos esperando a hacer las reuniones familiares para acordarlo. También me he centrado en el tiempo exclusivo para cada hijo. A mi pequeño le he visto sonreir de una manera muy especial! Ha sido bonito y es, s…[Leer más]

1. Yo estoy practicanod la escucha activa. Además mi hijo es un experto en recordarmelo ‘dejame acabar’. Tiene razón. Últimamente me oigo bastante decir ‘gracias pro tu ayuda’ también. Y sobre todo me estoy centrando en ver el error como un aprendizaje. Me he copiado literalmente la frase que Paula (creo) dijo por aquí ‘centremonos en solu…[Leer más]

1. Yo me he centrado mñas en dejar de usar el ‘no’ la verdad. Y genial!

2. Me uno al nata con fresas!Auqnue cada vez soy más consciente que creo que es el primer paso! Es curioso porque me encantaría que me dijesen las frases de la chica de la derecha de Bei, así me crié. jajajajjaja

Gracias Miguel! Me lo pasareis via correo?

El viernes me acordé de ti! Mi alumna explotó (el caso que te conté) cuando les presentamos la actividad de Sant Jordi… luego hicimos reflexión y todo lo que te conté… pues bien…. ganó un premio!!! Como usamos pesudónimos nadie lo sabía y flipamos todos (pq tiene dislexia además). Subidos de autoe…[Leer más]

Yo hablo de la dinámica que hay incluída en el segundo vídeo de la lección, cierto! Di por hecho que era el mismo, quizás no lo és!

Hola Miguel! Ayer me acordé de ti bastante. Tengo una alumna con dislexia que no controla nada las formas y manera de decir las cosas. En petit comité, a solas, funciona super bien porque se quita el muro que se pone para no mostrar debilidades (faltando el respeto el 90% de las veces). Previamente conjunto con su tutora ya habíamos llegaod a un…[Leer más]

Bei. El otro día use la frase con mi hijo mayor de 6 años: ‘te quiero y es hora de irnos a casa ya’ y me dijo:’ mamá no tiene nada que ver que me quieras con irnos a casa’ con cara de :S ‘¿qué dices mamá? y yo me meaba, jajajajjaa.

¿No lo usé como se debe? porque ahora me encuentro poniendo en práctica todo lo que etsoy aprendiendo y a veces es…[Leer más]

1. Yo estoy inetntando conectar antes de corregir. Me cuesta, tengo metido en el disco duro la corrección rápida y la verdad que me ha gustado mucho los resultados que he tenido cuanod lo he aplicado.

2- LA dinámica em ha sorprendido y encantado. Creo que, yo personalmente, soy más consciente ahora que uso frases de la primera tandada más vece…[Leer más]

1. Yo voy a intentar no intervenir, básicamente, porque me cuesta mucho con mis hijos.

2. Me ha gustado mucho que nos deis como 3 maneras de hacerlo. Sin embargo siento que los actores son adultos, jajaja y si me imagino esa situación con niños, al menos en mi caso, el nivel sube sube y sube y no suelen ceder así en 3 minutos ni tan fác…[Leer más]

1- Referente a las herramientas. Hay algunas que ya hago aunque debo mejorar como la de ser coherente. A pesar de ser bastante coherente pecando en firmeza (sobre todo cuando mi jarra ya va a desbordarse) hay veces que sé que si soy coherente al 100% lo que va a pasar va a ser peor y me va a complicar mucho la siguiente tarea (irse a dormir,…[Leer más]

Ahora me releo y la frase no está tan mal (yo se lo he dicho a mis hijos!!!) pero fue como viví la situación.. quizás tengo una creencia equivocada? jajajajaja me lo planteo todo ya… jajajajajajajaja

Me gusta leerte! jajaja

Me veo reflejada. Yo aprové unas oposiciones de secundaria con 23 años y 0 méritos con dos 10 y un 8 en los exámenes (segunda de mi tribunal, 13 de cataluña)….y la respuesta de mi padre fué: ‘tenía claro que lo ibas a conseguir’ con un tono tranquilo y justificando su ‘ no-reacción’. Igual que si hubiese dicho ‘he com…[Leer más]