Hola Bárbara,
es super habitual con 4 años lo de saltarse el número y no poder seguir por dónde iban si han parado, aún no han terminado de integrar la noción de cantidad.
Yo no soy partidaría de corregir, seguir repitiendo, contando los escalones, las empujadas en el columpio, si te quedas más tranquila puedes emfatizar el 7, pero realmente lo acabará integrando igualmente 🙂
Puedes introducirlas si tiene interés, eso te lo va a «decir» Marco y tú lo puedes interpretar a través de la observación.
¿Tú crees que lo estás haciendo «bien»?
Abrazo enorme,
Bei
