Hola Bei!
En el video del tema 5, dices que una vez identifiquemos la la creencia errónea del niño, le podemos preguntar de forma directa para que nos cuenten si quieren o fijarnos en su lenguaje no verbal. ¿A partir de qué edad podría hacerse estas preguntas?
Y la tabla de metas equivocadas, ¿hay alguna edad en la que no sea útil utilizarla? Me refiero por ejemplo con niños muy pequeños.
Muchas gracias.