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TAREAS
1/ ¿Os hacen sentir bien? ¿empoderados? ¿amados incondicionalmente? ¿os invita a tomar futuras decisiones? Si lo deseáis, compartidlo con los compañeros en el foro.
2/ Imagina que tu hijo saca un diez en un examen y piensa en una frase de alabanza (Ej., “Enhorabuena, estoy orgulloso”) y una de aliento (“Te esforzaste mucho, te lo mereces”). Imagina ahora otra situación: tu hijo, después de estudiar mucho, saca un 4,5 en el examen. Busca una frase de aliento para él, ¿existe su equivalente en alabanza? Si lo deseáis, compartidlo con los compañeros en el foro.
3/ De cara a la siguiente lección recuerda alguna situación en la que no obraste adecuadamente y si las palabras que te dijeron tus padres o maestros, te llevaron o no a la acción y cómo te sentiste mientras lo hacías. Trataremos esto en el siguiente tema.
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Hola,
En relación a este tema de los halagos vacíos me entró una duda. En el tema dice que un posible indicador de estar usando demasiados halagos vacíos con los niños es si ellos nos preguntan constantemente si nos gusta, nos parece bien, etc. lo que han hecho. Mi duda es si también es un indicador cuando nos piden que miremos lo que hacen o esto es algo normal en el desarrollo de un niño.
Aprovechando esto, ¿me recomendaríais algún libro en el que se explique el desarrollo de los niños para poder entender qué es lo esperado en cada etapa?
Gracias! -
Hola,
En relación con este tema me he dado cuenta que hago muchísimo uso de los halagos vacios, porque pensaba que era una forma de refuerzo positivo en el niño y que eso le incentivaría a esforzarse y a sentinse reconocido, no había caido en la diferencia entre dar aliento y alabar, ahora me doy cuenta de la dependencia que puede generar en el niño en que en todo momento necesite ser reconocido y que su relación con el error sea mucho mas díficil.
saludos
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