merxe152

😑llega😘

Uala!!!!! Ni idea que existía eso!!! Me lo apunto. Muchas gracias!!!

Si!!! Entiendo!!! Muchas gracias. El resto está bien??

Un abrazo

Súper, por mi genial!! Muchas gracias 🙂

Hola, yo tengo el recuerdo de un verano completo haciendo caligrafía rubio. Recuerdo que mi madre me exigía que no me saliera de los puntitos… También tenia unas fichas con las consonantes formando sílabas con las vocales, y cada día me tenía que «aprender» 3, si no lo hacia me quedaba sin TANG (Bebida refrescante).

Que estaba sintiendo, creo…[Leer más]

Hola

Cuerpo de la observación: Niño de pie, coge estructura de 30 cm de ancho y 80 de largo, en ella que hay cuatro «listones» de 30cm de longitud y 10 cm de ancho. Los listones están separados en la estructura a unos 20cm entre cada uno. Deja la estructura sobre una superficie lateral de una construcción de 1.20 cm, formada por 4 superficies lat…[Leer más]

Hola

Pues he estado observando a los dos peques. He visto que el pequeño (20 meses), quería abrir la puerta de la calle en varias ocasiones y se frustraba por no poder encajar la llave y no tener fuerza para abrir la puerta. Entonces, busqué por casa y le puse en una bandeja un candado grande con su llave, y le mostré la actividad. Tras la dem…[Leer más]

Buenas noches

Cuerpo de la observación: Bebe de 80 cm de longitud, que está de pie, estira una brazo coge recipiente con forma circular de 20 cm , que en la base y los 2 lados tienen agujeros, el otro extremo está libre, pone el recipiente con el extremo libre sobre una madera. Con una mano coge un instrumento de madera de 10 cm de largo, es…[Leer más]

1. Hemos realizado macedonia. Previamente hemos preparado las frutas, el táper donde íbamos a poner la macedonia, un plato para poner las pieles, y los utensilios que íbamos a usar ( cuchillos, exprimidor manual, tabla de madera…) Mi hijo mayor ( 5 años ) ha cortado las piezas de frutas y realizado el zumo. Mi otro hijo de 18 meses, también cort…[Leer más]

Cuerpo de la observación: animal de 60 cm, tiene cuatro patas y un rabo largo. Tiene el pelo liso y corto y es de color marrón. En los extremos de las patas y del rabo también tiene color blanco. En el cuello le rodea un collar blanco de un centímetro. Tiene los ojos marrones, el hocico es largo con pelos blancos y bigotes. Saca la lengua y se chu…[Leer más]

1. Poner la mesa, limpiar el agua del suelo, preparar el desayuno, prepararse la ropa, barrer, arreglar el huerto, doblar ropa…: autoestima, cooperación, orden, movimiento, fuerza, concentración…

2. En el cuidado de la casa, tenemos algunos acuerdos, como poner la mesa y retirarla juntos, llevar la ropa sucia a la lavadora, hacer la cama. E…[Leer más]

jajajaja, Bei como me conoces!! 🙂

Cuerpo de la observación: Planta de 40 cm con un tronco grueso. Del tronco salen raíces que se introducen en un maceta cuadrada azul brillante de unos 5cm de alto. Hay tierra pegada al tronco y fuera de la maceta. Del tronco salen 14 ramas finas con muchas hojas verdes y en dos de ellas hay 3 hojas amarillas.…[Leer más]

1. Pues la verdad es para mí lo estoy redescubriendo, para mi antes de llegar a Montessori, DP y trabajo personal, pues era hacer caso, lógicamente a lo que te decían aunque no te pareciera justo, pura sumisión.
Ahora me ha cambiado mucho el concepto, se acerca mucho más a la de Montessori, pero ha sido a raíz de «obedecerme» a mí, a lo que yo eli…[Leer más]

1. Tendría que tatuármelo en el antebrazo para usarlo cada vez que me chirria algo. Me parece muy útil. Yo lo he realizado con algún conflicto que se repetía y la verdad es que me ha ayudado para interpretar lo que observaba.

2. Límite. No saltes en el sofá. Si saltamos os podéis hacer daño y se puede romper el sofá.
¿queréis saltar en los coji…[Leer más]

Cuerpo de la observación: Objeto redondo. En su interior hay unas marcas que rodean la circunferencia. De la zona central salen dos objetos rectangulares, uno tapa una marca de la circunferencia y el otro no.

Interpretación de la observación: Reloj colgado de pared que marca las 22:25.

1. A mi hijo de 5 años, le explique el cerebro en la palma de la mano, y muchas veces cuando me ve enfadada me dices mama la tapa, la tapa!!! o me dice si le doy un abrazo.
Desde hace 3 años tenemos una zona de calma al lado de la televisión en el salón. Puse la lámina de emociones en la pared junto una lámina que pone «La experiencia consi…[Leer más]

3. El cerebro busca sobrevivir, busca que llegues vivo!!! esto lo adopto como mantra. 🙂

Me ha encantado cuando ha explicado el autocontrol también igual que la importancia de un abrazo, en esta etapa que estamos viviendo ahora, como necesitamos ese contacto y ese afecto! Me ha encantado la parte de las fortalezas, que importante es hablarnos…[Leer más]

1. Esa reflexión me la hago yo cada día cuando a mis hijos les doy el beso de buenas noches, les digo que soñeis bonito y que les quiero hasta la luna y más lejos. Les llegará mi amor incondicional.
Desde que mi hijo mayor va al cole tiene 5 años, en la fiambrera de la fruta le pongo algunos días un dibujo con mensajes como » eres capaz «, tu val…[Leer más]

1. Para mi al leer obediencia me sale el » haz caso sin rechistar». Entiendo que para María Montessori es seguir al maestro interior que guía sus intereses y así ir adquiriendo conocimientos y experiencias.

2. No tires… al suelo. —–> lo dejamos despacio
No grites——————-> lo hacemos con un cojín o hablamos bajito (de…[Leer más]

1. Me ha parecido que usa materiales sobre todo para el perfeccionamiento sensorial (el punzón, el limpiar cosas como el barco que parece muy delicado…) , también el lenguaje (copiando los nombres de los pájaros y luego con los carteles con nombres ) y matemáticas ( con las cuentas de colores y el puzzle ). Me sorprende sobre todo la cap…[Leer más]