7. Breve resumen de materiales y actividades II

Finalmente llega el momento en que los niños comienzan a interesarse por alguna cosa; en general por ejercicios de vida práctica, porque la experiencia demuestra que es inútil y perjudicial dar a los niños material de desarrollo sensorial y cultural, antes de que...

8. Elegir los juguetes

En la lección de hoy veremos en profundidad cómo elegir (mientras nos dejen) los juguetes para nuestros niños, cómo organizarlos, rotarlos, y qué hacer cuando nos llegan juguetes que no consideramos adecuados para su desarrollo. Una de las preguntas que más a menudo...

9. Elegir los libros

En general se considera al niño como un ser receptivo y no como un individuo activo; y esto ocurre en todos los campos: el desarrollo de la imaginación también es tratado desde este punto de vista; se relatan al niño cuentos de hadas, historias encantadoras de...

10. Realidad y fantasía

En la lección de hoy nos adentraremos en un debate muy habitual en Montessori: realidad vs. fantasía. Profundizaremos en por qué la fantasía es distinta de la imaginación y cómo podemos conciliar el principio de realidad Montesori con la sociedad actual. También...

11. Montessori es la pedagogía de lo cotidiano I: Vigilia y sueño

En la lección de hoy comenzaremos con el bloque que he titulado «La pedagogía de lo cotidiano», porque para aplicar Montessori en casa no necesitamos grandes inversiones, sino simplemente tiempo para disfrutar del día a día. Hoy comenzamos con vigilia y, por tanto,...