@oliviaythiago
Activo hace 2 mesesRespuestas de foro creadas
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Bebe:
Niño de 18 meses
Tiene un juego de cartas de animales y una cocinita de juguete con sonidos, coge una carta de un animal y la pone encima de los fuegos de la cocina y pulsa botones para que suene. Mira más cartas, encuentra la carta de la vaca y me la enseña, le pregunto ¿que sonido hace la vaca? Y hace el sonido de la vaca. Vuelve a la cocina y pone las cartas y pulsa el botón, se acerca a mi y me toca el portaminas y la hoja donde estoy escribiendo. Vuelve a la cocina y sigue poniendo cartas y pulsando botones. Da un golpe a su hermana que está tumbada al lado, la llama, coge la cocinita y sale corriendo con ella y se le caen todas las cartas de animales, la mira y Olivia no se mueve, vuelve u coloca la cocinita en otro lugar y vuelve a poner cartas, saca cartas y sale el burro y llama a su hermana, ella se da la vuelta y le dice “¿Que Thiago?”, se repite la situación con la misma pregunta. Se levanta, se acerca a mi y me pide teta, mama de una teta a otra, 4 veces cada teta, me retiro y vuelve a pedírmela, mama de una teta a otra 9 veces, su hermana tira al suelo el móvil de la abuela, se retira de la teta, se acerca al móvil, lo recoge y se lo da a la abuela, vuelve y me pide teta otra vez, le coge el móvil a la abuela y lo lleva a donde lo había recogido, lo coge otra vez y habla algo que no entiendo y llama al abuelo, le coge el móvil la hermana y hace que habla también, luego se lo devuelve al hermano y sigue con el teléfono diciendo el nombre se su abuelo, así 10 veces aproximadamente, se acerca a la abuela y sigue hablando, se acerca a la hermana, le dice que no con la cabeza y se vuelve hacia la abuela.Niño/a:
Niña de 4 años:
Coge un muñeco bebé en brazos y se da un paseo, entra en una casita donde tiene 7 muñecos/bebés más, deja a ese sentado y coge a otro y da otro paseo en brazos, vuelve a dejarlo a la casita al lado del otro y coge otro y repite lo mismo, ahora con un unicornio de peluche, ahora un loro de peluche, ahora con otro bebé.
Entra en la casita y los recoloca. Me enseña el pelo suelto de una de las muñecas y me cuenta que ayer le quitó la goma del pelo y lo ha dejado suelto.
Da un paseo al último bebé, lo coloca dentro de la casita. Están todos en fila y ella enfrente, les habla y les cuenta lo que van a hacer “vamos a comer” y se pone a cocinar con su cocinita, les da de comer y les dice que después de comer hay que dormirse, coge en brazos al unicornio, le canta y le mece para dormirle, me mira y sonríe. Le tumba en el cojín, se sienta al lado y hace que se come un chicle, coge otros bebés y repite lo mismo, a cada uno le tumba en un cojín diferente (tiene 5 cojines), el sexto bebé comparte cojín con otro bebé, termina de dormirles y se va hablando en susurros -
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Hola BEI,
Te pongo por aquí la observación del animal:
Animal: Caracol
Animal con forma redondeada con dibujos en espiral y bicolor en crema y marrón clarito, de ahí sale o se esconde una prolongación de color marrón de unos 2 cm con 2 cuernos que suben y bajan con un punto más oscuro en cada extremo.
Está pegado a una hoja y mueve la cabeza hasta pegarse a otra hoja y permanece inmóvil.
Por donde pasa, deja una sustancia transparente y brillante. -
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Hola Bei!
Muchas gracias por tu respuesta, creo que igual no me explique bien, a ver si me podrías poner un ejemplo de observación de niño, porque me parece que difiere de la observación de plantas y objeto. Los objetos y las plantas los que hago es una descripción fisica, y con los niños y animales supongo que será más lo que hacen????
Te pongo mis observaciones de objeto y planta aquí:
Objeto: Goma del pelo
Observacion: A 20cm mío sobre una superficie marrón, está un objeto de color rosa, redondeado y circular, a la izquierda en el objeto se ve una línea marcada de un rosa más oscuro. Toda la superficie circular del objeto está compuesta de líneas muy muy finas y tenues
Interpretación: Goma, elástica, las líneas las forman hilosPlanta: Photo
Observacion: Recipiente de barro marrón sobre un plato marrón que contiene tierra de la que sale 1 planta con múltiples tallos de un grosor de 0,5cm aproximadamente de color verde. De cada tallo salen hojas distanciadas entre sí aprox 10cm. Las hojas tienen forma de corazón y son bicolores verde y verde claro jaspeado, algunas solo son verdes y el tamaño de las hojas varían entre 5cm y 15cm de largoMuchas gracias Bei!!!
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Hola Bei,
Tengo varias dudas, estoy en el curso doble de 0-3 y 3-6 y nose si este es el lugar correcto para ponerlas porque no veo habilitada la opción de dudas en el apartado de continuación de 3-6
– he intentado descargarme el PDF de los temas 21 y 22 de temario de 3-6 y me descarga otro tema que no es el que corresponde
– tengo dudas sobre la observación, al hacerla sobre un objeto o una planta, es describir el objeto en si, pero con un animal, bebe y niño ya Nose muy bien como hacerlo, porque no es una descripción física no? Podrías poner un ejemplo de una observación?
Gracias!!!
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Ufff que difícil me parece, en el caso de que habla algo que no entiendo y hace que hablan, simplemente poner se pone el móvil en la oreja y habla??
En el caso de dice que no con la cabeza, poniendo que mueve la cabeza de un lado a otro? Esque me da la sensación que puede moverse sin estar diciendo que no 🤔
En el caso de comer y dormir, entiendo que los muñecos no comen ni duermen realmente pero me surge duda si se podría siempre añadir “hace como que…” ej. Hace que les da de comer y hace que les duerme. O sería mejor poner le acerca algo a la boca?
Que difícil me resulta!!! 😂
Muchas gracias Bei!!
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