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Mi duda es sobre el tema 29 – la crianza en pareja, que para nosotros es un punto de conflicto a medida que los niños van creciendo, especialmente el tema del acompañamiento emocional. Yo llevo años haciendo trabajo personal, soy consciente de mis propias carencias a nivel de inteligencia emocional y trato de aplicar en la crianza lo que yo mi…[Leer más]

¡Gracias! Sí estoy en el grupo y he compartido mi duda también ahí 🙂

¡Hola! Mi marido es bastante escéptico con respecto a cualquier cambio o novedad que yo quiero introducir. Creo que si le digo «vamos a hacer una reunión de pareja» se cerrará en banda. ¿Cómo se puede plantear este tipo de reunión a un escéptico?

Hola, Bei:

Muchas gracias por tus aclaraciones.

Hay un tema que me tiene un poco preocupada. Entiendo que una niña de 5 años no tiene desarrollada la capacidad para sentir empatía pero hay momentos que siento que no estoy gestionando algunas situaciones con mi hija y la estoy educando para ser una egoísta. Por ejemplo, después de haberla llev…[Leer más]

Otra duda:
Viendo el vídeo de la lección 12 sobre Actividades de Vida Práctica, creo que los bastidores ayudarían mucho a mi hija a mejorar su autonomía al vestirse y desvestirse. Ella tiene 5 años, ¿cuáles recomendarías tener en casa? Ya que dices que no hace falta tenerlos todos como en una escuela. No me veo capaz de hacerlos yo misma, ¿…[Leer más]

Viendo el vídeo de la lección 12, creo que los bastidores ayudarían mucho a mi hija a mejorar su autonomía al vestirse y desvestirse. Ella tiene 5 años, ¿cuáles recomendarías tener en casa? Ya que dices que no hace falta tenerlos todos como en una escuela.
También mencionas un rotulador de tela para marcar dónde tiene que plegar la ropa, ¿ti…[Leer más]

Escuchando uno de los audios del curso «Eres muy especial, naciste el día de tu cumpleaños» hablas de que las tareas de la casa se pueden acordar con los niños según lo que les guste hacer. ¿Puede que sea eso lo que no estoy teniendo en cuenta? Ayer mismo cuando le pedí a mi hija que llevara su plato y su vaso después de cenar me dijo que no. AL…[Leer más]

Nosotros vivimos en una ciudad pequeña en la que no hay museos (para ello tendríamos que hacer una pequeña excursión a la ciudad más cercana). Pero sí estamos rodeados de naturaleza y vamos a dar paseos a menudo. También hay un zoo, del que somos socios y vamos de vez en cuando. dDsde hace poco hemos alquilado con unos amigos un pequeño jardín…[Leer más]

Qué buena pregunta… pues que yo me enfado (poco o mucho, según el día) y pongo la mesa sola. Es un callejón sin salidad para mí, entiendo que si le pides ayuda a alguien tiene derecho a decirte que no, pero al mismo tiempo me fastidia que no colabore.

¡Muchas gracias, Bei! Tengo que hacer más observación para ver, como explicas en el vídeo, qué necesidad hay debajo de su comportamiento.
Yo le digo, por ejemplo: «Vamos a cenar pronto, ¿quieres ayudarme (o me ayudas) a poner la mesa?»…¿eso sería una orden «amable»?

Por las mañanas elige la ropa (yo hago una preselección según el clima, porque aquí lo mismo un día hace calor que al siguiente llueve).
En el Kindergarten ella elige a qué y con quién quiere jugar.
Para merendar elige qué quiere (aunque el tema de la comida se está convirtiendo también en una fuente de conflicto, sólo quiere dulce y más dulce)…[Leer más]

Hola, espero que hayáis tenido un feliz verano.

Mi duda es sobre el comportamiento de mi hija pequeña, que acaba de cumplir 5 años, y desde hace algún tiempo hemos tenido bastantes discusiones porque le pido que haga una cosa y me dice que no, así directamente: “no, porque no quiero”. Por ejemplo, cuando le pido ayuda para poner o quitar la mesa…[Leer más]

¡Gracias! La última la puse el sábado en el foro de prácticas de observació, no sé si aún llegué a tiempo para que la corrijas 🙂

¡Nos vemos esta noche en el webinar!

1. Para mí la palabra obediencia tiene una connotación negativa, similar a la sumisión. Tanto en mi familia de origen como en la de mi marido, que creció en Polonia, se utilizaba como argumento para imponer la voluntad (o capricho) del adulto sobre la del niño.
2. No grites = habla en un tono más bajo
No os peleéis = Explicad cada uno qué queréis…[Leer más]

OBSERVACIÓN DE UN NIÑO

Es por la mañana y la temperatura es templada; estoy en una habitación con una niña. A unos cincuenta centímetros de mí veo su perfil; está sentada delante de una mesa. Tiene el pelo rubio, que le llega a los hombros. Viste camiseta rosa sin mangas y pantalones cortos rosa anaranjado. Está sentada de rodillas en una sill…[Leer más]

2. Mi hija de 4 años lleva un tiempo que sólo quiere comer dulce… El Kinder donde va los tienen acostumbrados a comer postre dulce al menos 3 veces por semana (si hay cumpleaños de algún niño, incluos más) y con el buen tiempo les dan a veces helado de merienda. Hemos intentado cambiarlo pero la dirección del centro no lo considera un proble…[Leer más]

Veo que hace un tiempo que no hay nuevas correcciones de las observaciones, ¿ya se ha terminado el plazo para entregarlas y que Bei las revise? ¡Gracias!

1. Si algunos de mis hijos se frustra cuando no le sale algo les digo «te estás esforzando mucho» para valorar el trabajo en sí. O para celebrar algún logro, en lugar de centrarme en el resultado, les digo «te has esforzado hasta conseguirlo».
2. Yo tiendo mucho al perfeccionismo y soy muy exigente conmigo misma, algo que lamentablemente me pa…[Leer más]

OBSERVACIÓN DE UNA PLANTA

Es un árbol de gran altura, con un tronco de aprox. 1 metro de diámetro en su base y progresivamente más estrecho según asciende en altura. Su corteza tiene surcos profundos, de colores que varían entre el marrón oscuro y el verde (Interpretación: posiblemente sean otras plantas que viven en su tronco).
Tiene protube…[Leer más]

1. Entiendo que en Montessori se formenta el aprendizaje de todo lo relacionado con la naturaleza, pero a mi hijo lo que más le interesa son los coches, ¿eso valdría para una mesa de observación? Si no, se me ocurre: los dinosaurios, el Antiguo Egipto, Grecia y Roma… Materiales: libros con pop-ups, maquetas, imágenes de ruinas egipcias, grie…[Leer más]