@margherita
Activo hace 6 meses, 3 semanasRespuestas de foro creadas
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Hola Bei!
Que guai! Me encanta la propuesta y me voy a poner las pilas con la primera lección. en cuanto pase el cumple de mi peque que es un tsunami.
Una duda: no sé si me he perdido algo pero no entiendo bien a qué te refieres con el tercer bloque, en el que profundizar en las grandes lecciones. ¿Me lo puedes aclarar? Entiendo que es otro curso, pero ¿como se accede?
Gracias
Marghe -
Que bonito, Bei! Me encanta esta etapa, poder te aprender con ellos y ellas lo que yo he olvidado casi en su totalidad por la compartimentación del saber, cómo comentas.
Por un lado me da pena pensar en que hubiera podido hacer y ser aprendiendo de esta manera tan bella que propone Montessori, por otro lado estoy muy muy contenta de poder ver mi historia en clave “nunca es tarde”! Me ha costado pero lo estoy logrando poco a poco, y es muy emocionante. Y además me siento muy afortunada porque conecto con la curiosidad y espontaneidad de mis peques, la construcción de su ser moral, sus conflictos en la socialización y su desarrollo a nivel de abstracción. A través de sus pasos yo doy los míos, y los míos les ayudan a ellos y nos retroalimentamos.
Mi hijo es apasionado de mitología e historia. Nosotros alimentamos esta pasión con libros (porque le encanta leer), Pascu y Rodri (porque nos encanta bailar) y este año también con viajes. A museos también vamos de vez en cuando. Para mi estas son formas muy divertidas de aprender.
Gracias por esta clase sobre las grandes lecciones, estoy deseando contárselas! -
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Hola!
He visto los dos vídeos sobre videojuegos y os quiero dar las gracias Bei y Miguel porque este tema para mi es un temazo y me habéis ayudado a aclarar las ideas.
Me pasa un poco lo que dice María, que de entrada no me gustaban los juegos de guerra hasta que entendí varias cosas que me hicieron cambiar de opinión. Para empezar que necesitan juegos de lucha, “cachorreo”, y necesitan canalizar su fuerza y pulsión.
Mi hijo mayor (11) y mi hija menor (8) juegan muchísimo “a la guerra”. En familia somos fan de Marvel y Star Wars y mi hijo mayor tiene una pasión por la mitología, que básicamente va de conflictos y batallas. Desde pequeño le encanta construirse disfraces de guerreros y armas y allí utiliza muchas habilidades y su creatividad vuela. Y su hermana detrás, obvio.
Obviamente nosotros tenemos responsabilidad en esto, y si antes me cuestionaba, ahora no. Porque así es mi familia, con nuestras luces y nuestras sombras. Quizás si volviera atrás haría las cosas diferentes. Quizás no le leería a mi hijo hazañas de héroes con tres años en contra del criterio montessori de ceñirse a la realidad(aunque en realidad era nuestro momento de conexión y ambos vibrábamos mucho con ello en ese entonces). Pero ahora me siento en paz con ello.
Y hay más. El conflicto está presente en la sociedad y en nuestra familia con un grado de violencia más o menos alto que los niños creo que necesitan procesar.
Si me imagino mi mundo ideal, no me gustaría que vivieran a contacto con eso, e intento minimizar la exposición. Pero y las violencias en casa? Más o menos sutiles, pero las hay. Que intentemos que no las haya y vayamos a terapia y hagamos todo lo que esté en nuestras manos, si, pero igualmente las hay. A veces sin darnos ni cuenta.
Así que en mi caso he rebajado mucho la exigencia y me intento poner en contexto.Sobre los videojuegos, me ha costado muchísimo llegar a aceptar su uso, sobre todo de algunos. Todavía no tengo una idea clara y por eso los límites no están súper claros. El año pasado me desquiciaba bastante porque con mi pareja no había acuerdo y yo no sabía que hacer con los límites. Mis hijos me los pedían mucho porque en el cole hay amigos que usan a diario, y al final decidí dejarles una hora a la semana. Ahora me he relajado bastante y poco a poco voy encontrando mi criterio.
Lo Que me gustaría saber es si alguien conoce alguna página donde hay una clasificación de los videojuegos para poder decidir con más criterio.
Bei y Miguel hablan de ellas en el vídeo pero no he entendido bien cuáles son.
Gracias y un abrazo!
Marghe -
Hola Bei!
Yo voy al día y personalmente preferiría que el curso siguiera al ritmo de un vídeo semanal para que no se alargue mucho, pero tampoco tengo grandes inconvenientes en adaptarme.
Sobre el foro, también me ha desaparecido la opción de foro desde el curso y he entrado desde el enlace.
No sabía que habíais subido vídeos en septiembre, quizás tenga que activar las notificaciones, es una opción que no se me había ocurrido. antes del verano entraba semanalmente y en septiembre pensaba que iba a llegar un correo. Gracias por la paciencia. -
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Hola Bei,
Muchas gracias por tu cuidado.
Personalmente estoy disfrutando mucho del curso y voy al día. Lo que me cuesta más es escribir en el foro. Y no es porque no tenga ideas para compartir. Muchas veces escucho los audios en los trayectos, o por la noche ya tarde desde el móvil, y las cosas que pienso y me nace compartir no me es practico escribirlas en el foro desde el móvil. No las apunto y luego se me pasan.
Creo que si hiciera el curso en el ordenador, me sería más fácil.
Estos meses he hecho muchas cosas y no calculé bien el tiempo que iba a dedicar al curso. Si lo volviera a hacer, seguramente me reservaría más tiempo. Tengo cursitis y me estoy quitando (jajajja).
También estoy más interesada en el 6-12 pero estoy haciendo el 3-6 a la vez y no llego a más que ver los videos/escuchar los audios.
Los temas me interesan todos, mi hijo tiene 11 y mi hija 7 y estoy justo en el punto en que ha explotado el tema pantallas y he sentido que perdía el norte por momentos. Tema dinero y sexualidad, también estoy allí, muy sensible a eso, y me ayuda escucharte.
Los deberes, no tengo tanto interés porque mis hijos van a un cole alternativo que no da deberes.
Por mí seguimos así, empieza una época de más tranquilidad para mí y me gustaría aprovecharla para continuar.Un abrazo!
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Se me ha ocurrido otro reto. A menudo Maya (7) tiene más espacio conmigo que su hermano mayor. Él se va encerrando en si mismo, se aparta. Últimamente le intento dar sus espacios a solas también a él y se nota como se relaja y se abre. Pero la peque se pone a llorar y se siente rechazada. Tienen celos, y a mi a veces se me parte el corazón, quisiera dividirme en dos. Sé que es normal pero a veces cuesta.
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Conflictos entre herman@s. Arturo (10) se agobia con Maya (7) y estalla en gritos y amenazas. Llegan a insultos y violencia física. Sobre todo cuesta cuando estoy sola y no puedo separarlos.
A Maya (7) le cuesta prepararse para ir al cole
Las asambleas no le gustan mucho a Artu, nos gustaría que sintiera que puede aportar pero todavía no lo conseguimos2/
Yo soy tendencialmente más amable que firme. Mi tema son los límites, y aunque haya mejorado mucho, cuando no estoy en mi centro noto que me voy al lado amable/flojo y hay situaciones en que eso no funciona, porque necesitan más protección/contención.
Mi pareja es más firme, los dos estamos trabajando en nuestras limitaciones con consciencia y compasión (aunque para mí la compasión es todo un reto).3/
Solo amabilidad +: empatía, los peques se sienten validados y comprendidos.
Solo amabilidad -: no se sienten seguros ni contenidos
Solo firmeza +: se sienten seguros
Solo firmeza -: no se sienten escuchados4/
Asambleas
Juegos (escondite,pilla-pilla)
Auto-observación: estoy controlando?
Dar tareas si están motivad@s
Dar poder (decisión sobre lo que les incumbe, acceso a herramientas de cocina o de trabajo manual)
Pensar que el limite sirve para proteger (también a mí misma) y que están en su derecho de enfadarse y yo de mantener el limite.
Bailar, cantar -
Hola,
Somos Margherita (o Marghe) y Jonatan, madre y padre de un niño de 10 años, Arturo, y una niña de casi 7, Maya, y nos hace mucha ilusión hacer este curso juntos. Hicimos el taller presencial de parejas antes del Covid y ahora necesitamos hacer memoria de todo lo aprendido en estos años porque la crianza está llena de nuevas situaciones y a veces no sabemos muy bien como enfrentarnos a ellas. -
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